人工智能导入大学英语口语教学的高质量发展探讨.pdfVIP

４６２Ｖｏｌ．４６Ｎｏ．２

第卷第期哈尔滨学院学报

２０２５２ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＡＲＢＩＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＦｅｂ．２０２５

年月

［文章编号］１００４—５８５６（２０２５）０２—０１３６—０５

人工智能导入大学英语口语教学的

高质量发展探讨

张园园

（，０３００３６）

山西工商学院外国语学院山西太原

［］，，

摘要随着人工智能技术的快速发展其在教育领域的应用日益广泛特别是在大学英语口语

。，

教学中展现出巨大的潜力文章基于人工智能对大学英语教育的变革性影响开展了人工智能导入大

，，，

学英语口语教学的实证研究结果发现人工智能技术的导入能够提高学生的英语口语练习的友好度

，

同时对学生的口语表达准确度和流利度具有显著的积极作用为英语口语教学的高质量发展提供了有

利支持。

［］；；；

关键词人工智能大学英语口语教育高质量发展

［中图分类号］Ｇ４３４［文献标识码］Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００４－５８５６．２０２５．０２．０２８

学习的互动体验，，、

作为引领新一轮科技革命和产业变革的重模拟真实场景提供自然流

，、，

要驱动力人工智能催生了大批新产品新技畅的对话环境使学生在学习过程中感受到语

、，，

术新业态和新模式人工智能技术与高校教学言的实际应用从而增强学习的趣味性和实效

［１］

。。：

的深度结合成为重要的发展方向大学英语性有研究表明人工智能通过创设多种虚拟

，

口语教学作为培养学生英语交流能力的重要环交流语境以陪伴式对话帮助学生形成惯性记

，，

节其质量直接关系到学生的国际竞争力和跨忆来提升语言学习效果人机互动模式下的英

。，

文化交际能力因此如何以人工智能赋能英语口语联系还能够缓解学习者口语表达的紧张

［２］

，，