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主题教育民主生活会领导班子对照检查材料分析
一、存在的问题
（一）理论学习方面
1.学习深度不足
领导班子在理论学习上虽然能够按照规定的学习计划开展活动，但对主题教育相关理论的学习深度不够。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，更多地停留在表面的文字理解，对于其中蕴含的深刻哲学原理、政治逻辑和实践要求缺乏深入探究。在学习过程中，往往只是泛泛而读，对于一些关键的理论观点，没有结合实际工作进行系统的分析和思考，导致学习与实践“两张皮”。
2.学习系统性欠缺
学习缺乏系统性规划，没有形成完整的知识体系。各个成员在学习过程中，更多地是根据个人兴趣和工作需要进行选择性学习，导致对主题教
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