中班优秀语言公开课教案《红灯笼》.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

中班优秀语言公开课教案《红灯笼》

活动名称:红灯笼

活动目标:

1.能理解故事内容,讲述故事的梗概。

2.感受故事的风趣。

活动准备:

1、红灯笼一盏,教学挂图,故事录音带,故事中人物头饰。

2.《语言》下p.2～3

活动过程

一、漂亮的红灯笼--教师出示红灯笼,请幼儿欣赏,激发幼儿兴趣,引出教育内容。

二、听故事--教师播放故事录音,请幼儿欣赏。

4--引导幼儿思考问题:老奶奶为什么要扎红灯笼？红灯笼跑到大街上发生了什么事？有哪些小动物跟着红灯笼？为什么？老奶奶找到红灯笼了吗？

--出示教学挂图,边看边听故事。

--引导幼儿讨论:你觉得故事中那些地方很有趣？

三、学讲故事--幼儿边看图边跟教师学讲故事。

--请幼儿阅读画册,练习讲故事。

四、表演故事--请幼儿戴头饰,教师旁白,幼儿按角色分组自编动作表演故事--听故事录音,教师扮演其中一个角色和幼儿一起表演故事。

故事：红灯笼元宵节快到了,老奶奶扎了一盏漂亮的红灯笼。

外面真热闹啊！调皮的红灯笼一跳一跳地来到了大街上。哇！小汽车、小轿车看见了红灯笼,都嘎地一声停下来！警察叔叔急得吹起了哨子:快抓住红灯笼！红灯笼赶紧逃呀逃,它感到很委屈:为什么他们不喜欢我？

红灯笼走呀走,来到了树林里。咦,它身后跟着一只小白兔,小白兔后面跟着一只小胖猪。嘿,小胖猪后面又来了一只小黄狗。喵喵喵！小黄狗后面又跟着一只小花猫。原来,小动物们正准备过节,联欢会上正好少一盏红灯笼,大家一起说：红灯笼！我们都喜欢你。老奶奶半夜醒来了不见了红灯笼,真着急呀！她出门去找红灯笼,一5边找一边喊：红灯笼,你在哪里？小花猫听见了,告诉了小黄狗。小黄狗听见了,告诉了小胖猪。小胖猪听见了,告诉了小白兔。小白兔听见了告诉了红灯笼。

老奶奶终于找到了红灯笼。在正月十五元宵晚会上,老奶奶还和红灯笼一起表演节目呢！

红灯笼又回到了老奶奶家,老奶奶用一根黄绳子把红灯笼高高地挂在大门上,红灯笼真快乐！