2025年驻马店市第十一幼儿园招聘人事代理教师6名笔试参考题库附答案解析.docxVIP

2025年驻马店市第十一幼儿园招聘人事代理教师6名笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织活动时，发现有个别幼儿注意力不集中，此时最适宜的处理方式是（）

A.立即停止活动，批评注意力不集中的幼儿

B.提高活动难度，吸引幼儿的注意力

C.采用多种教学手段，如游戏、故事等，引导幼儿参与

D.忽视幼儿的表现，继续进行原计划活动

答案：C

解析：幼儿的注意力容易分散，教师应在活动中不断变换形式，采用幼儿感兴趣的教学手段，如游戏、故事、图片等，吸引幼儿的注意力。立即批评幼儿可能会伤害幼儿的自尊心，不利于幼儿的健康发展。提高活动难度可能让幼儿产生抵触情绪，不利于幼儿参与活动。忽视幼儿的表现则不利于教师了解幼儿，不利于教学活动的开展。

2.在幼儿教育中，以幼儿为本的教育理念主要强调（）

A.以教师的教学计划为中心

B.以幼儿的兴趣和需要为出发点

C.以完成教学大纲为目标

D.以教师的权威为管理基础

答案：B

解析：以幼儿为本的教育理念强调在教育活动中，要尊重幼儿的主体地位，关注幼儿的兴趣和需要，根据幼儿的实际情况开展教育活动，促进幼儿的全面发展。以教师的教学计划为中心、以完成教学大纲为目标、以教师的权威为管理基础都体现了以教师为中心的教育理念，不符合以幼儿为本的教育理念。

3.幼儿园教师在组织户外活动时，应注意（）

A.只保证幼儿的活动空间足够大

B.只注意幼儿的活动安全

C.兼顾幼儿的活动空间、安全以及活动内容的教育性

D.让幼儿自由活动，教师只需维持秩序

答案：C

解析：幼儿园户外活动是幼儿身体锻炼和发展的重要途径，教师在组织户外活动时，不仅要保证幼儿的活动空间足够大，还要注意幼儿的活动安全，同时要设计具有教育性的活动内容，促进幼儿的全面发展。只保证活动空间或只注意安全都不全面，让幼儿自由活动缺乏教师的引导也不利于幼儿的发展。

4.幼儿园教师在日常教育中，应注重培养幼儿的（）

A.顺从性格，减少幼儿的独立思考

B.竞争意识，培养幼儿的优越感

C.生活自理能力和社会交往能力

D.对权威的绝对服从

答案：C

解析：幼儿期是培养幼儿良好行为习惯和基本能力的关键时期，幼儿园教师在日常教育中，应注重培养幼儿的生活自理能力，如自己穿衣、吃饭、整理物品等，以及社会交往能力，如与同伴友好相处、合作游戏等。顺从性格、竞争意识、对权威的绝对服从都不利于幼儿的健康发展。

5.幼儿园教师在评价幼儿时，应遵循的原则是（）

A.只评价幼儿的学习成绩

B.只评价幼儿的听话程度

C.全面评价幼儿的发展状况，包括身体、认知、语言、社会性等方面

D.只评价幼儿的优点，忽略幼儿的缺点

答案：C

解析：幼儿的发展是一个全面发展的过程，幼儿园教师在评价幼儿时，应遵循全面评价的原则，从身体、认知、语言、社会性等方面综合评价幼儿的发展状况，而不应只关注某一方面。只评价学习成绩、只评价听话程度、只评价优点都违背了幼儿教育的基本原则。

6.在幼儿园教育中，游戏的主要作用是（）

A.填充幼儿的空闲时间

B.锻炼幼儿的身体机能

C.促进幼儿的全面发展

D.培养幼儿的竞争意识

答案：C

解析：游戏是幼儿的基本活动形式，在幼儿园教育中，游戏的主要作用是促进幼儿的全面发展，包括身体、认知、语言、社会性等方面的发展。填充幼儿的空闲时间、锻炼幼儿的身体机能、培养幼儿的竞争意识都只是游戏作用的某个方面，不是游戏的主要作用。

7.幼儿园教师在组织活动时，应注重（）

A.活动的形式新颖，吸引幼儿的注意力

B.活动的内容丰富，满足幼儿的好奇心

C.活动的目标明确，符合幼儿的发展水平

D.活动的过程紧凑，避免幼儿的休息时间

答案：C

解析：幼儿园教师在组织活动时，应注重活动的目标明确，活动目标应符合幼儿的发展水平，既不宜过高也不宜过低，要能够促进幼儿的发展。活动的形式新颖、内容丰富、过程紧凑都是重要的，但不是最重要的，最重要的是活动的目标要明确，符合幼儿的发展水平。

8.幼儿园教师在处理幼儿之间的矛盾时，应采取的态度是（）

A.坚持原则，对错误行为进行批评教育

B.和稀泥，不偏不倚，避免幼儿产生对立情绪

C.积极引导，帮助幼儿学会正确处理矛盾

D.听信一方，维护另一方幼儿的利益

答案：C

解析：幼儿之间的矛盾是幼儿社会性发展过程中的正常现象，幼儿园教师在处理幼儿之间的矛盾时，应采取积极引导的态度，帮助幼儿学会正确处理矛盾，学习与同伴友好相处，而不是坚持原则进行批评教育、和稀泥避免对立情绪、听信一方维护另一方幼儿的利益。

9.幼儿园教师在日常教育中，应注重培养幼儿的（）

A.依赖性，减少幼儿的自主性

B.个人主义，