2025-2026学年人教版（2024）初中生物七年级上册教学计划及进度表.docx

2025-2026学年人教版（2024）初中生物七年级上册

教学计划及进度表

学情分析

七年级学生刚步入初中，对生物学这门新学科充满好奇与期待，具有较强的求知欲和探索精神。但他们在生物学知识方面基础较为薄弱，小学阶段虽有一定的科学常识积累，但对生物学的系统认知尚浅。从思维发展来看，此年龄段学生正从形象思维逐步向抽象思维过渡，对直观、生动的教学内容接受度较高，而对于较为抽象的生物学概念和原理，理解起来可能存在一定困难。同时，他们对科学探究的方法和过程不太熟悉，需要教师在教学过程中逐步引导，培养其科学探究能力和科学思维。

教材分析

本册教材为人教版（2024）初中生物七年级上册，内容围绕两大单元