最新北师大版数学五年级上册《5.3分饼》精品教学课件.pptxVIP

5.3分饼

第5单元分数的意义

1.结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解真分数、假分数和带分数的意义。

2.能正确读写假分数、带分数，了解真分数、假分数和1的关系。

3.培养观察、比较、抽象、概括等能力。

唐僧师徒四人走在西天取经的路上，八戒遇到了一个问题。你能帮帮他吗？

5张饼要平均分给4个人⋯⋯

每人分到多少张饼？

九折

1张

整数部分

分数部分

先读整数部分，加“又”字，再读分数部分。

淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？

5张饼平均分给4个人，每人至少分到1张⋯⋯

认一认，说一说。

分子小于分母

分子等于或大于分母

下面哪些分数比1大？把它们圈出来。

下面哪些分数比1大？把它们圈出来。

以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。

真分数：

假分数：

23÷4=5⋯⋯3

23÷5=4⋯⋯3

这个假分数是或，化成的带分数是或。

回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

你有什么感想？

总结回顾

评价反思

01

02

完成课后练习题

课时练习题（选取）

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