高中生物复习 第7单元　第33讲　现代生物进化理论 优质课件.pptxVIP

第七单元

生物的变异和进化;1.举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势；2.阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加；3.说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境；4.概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生命进化史提供了科学的解释；5.阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成；6.实验：探究抗生素对细菌的选择作用。;考点1种群基因组成的变化与物种的形成;1.种群是生物进化的基本单位。

(1)种群：生活在一定区域的______生物______个体的集合。

(2)基因库：一个种群中全部个体所含有的____________(涉及基因种类及其基因频率)。

(3)基因频率

①概念：在一个种群基因库中，某个基因占全部_______________的比例。

②根据定义，某基因频率＝(该基因数目÷该基因与其等位基因的总数)×100%。

③某基因型频率＝(该基因型个体数÷该种群个体总数)×100%。;深度指津

若在常染色体上，某基因频率＝该基因总数/(种群个体数×2)×100%。若在X、Y染色体的非同源区段，如人的X染色体上某基因频率＝某基因总数/(2×女性个体数＋男性个体数)×100%。;2.________________提供进化的原材料。

(1)突变包括基因突变和_____________。基因突变产生新的等位基因，使种群的_________发生变化。

(2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的生存环境。

(3)生物的变异是_______的，只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。;3.____________决定生物进化的方向。

(1)原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。

(2)结果：种群的基因频率发生______改变，使生物朝着一定的方向不断进化。

(3)生物进化的实质：选择作用之下的_______________________。;4.______导致物种的形成。

(1)隔离：指不同群体间的个体，在自然条件下基因_____________的现象。包括地理隔离和生殖隔离等。两者比较如下：;概念辨析

种群和物种的比较;项目;(2)隔离在物种形成中的作用

大多数经长期的____________可最终形成生殖隔离，产生新物种。

上图可见：______是物种形成的必要条件，__________是新物种形成的标志。;深???指津

物种形成的三大模式;1.现代生物进化理论的核心内容

(1)种群是生物进化的基本单位。

(2)生物进化的实质是种群基因频率的改变。

(3)________________、自然选择与______是物种形成的三个基本环节。

2.意义

(1)科学地解释了自然选择的作用对象是种群而不是个体。

(2)从______水平上揭示生物进化的本质。;;;2.完成下列“生物进化与物种的形成的关系”概念图

物种的形成通常伴随着生物进化，但生物进化_______(填“一定”或“不一定”)形成新物种。生物进化是量变，而物种形成是质变。

3.在自然选择过程中，直接受选择的是个体的______(填“基因型”或“表型”)，导致种群的____________改变。;1;【解析】分析题干信息可知，雌性个体中有1/10患甲病，且该病由Z染色体上h基因决定，所以Zh的基因频率为10%，该种群中患该病的个体的基因型有ZhW和ZhZh，由于雌性和雄性个体数的比例为1∶1，该种群患病概率为(10%＋10%×10%)×(1/2)＝5.5%，A错误，B正确；只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型有ZHZH、ZHZh、ZhZh、ZHW、ZhW，共5种，C错误；若某病毒使该种群患甲病雄性个体(ZhZh)减少10%，则种群中h基因频率会降低，H基因频率应增大，D错误。;深度指津

基因频率和基因型频率的计算

(1)已知基因型频率，“公式法”求解基因频率

A基因频率＝AA基因型频率＋1/2×Aa基因型频率

a基因频率＝aa基因型频率＋1/2×Aa基因型频率

(2)已知基因频率，运用“哈迪—温伯格定律”求解基因型频率

①定律内容：在理想状态下，各等位基因的频率和相关基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着遗传平衡，故也称遗传平衡定律。;②适用条件：种群足够大；种群中个体间可以随机交配；没有突变发生；没有新基因加入；没有迁入和迁出；没有自然选择。

③表达式推理：以等位基因(A、a)为例，设种群中A的基因频率为p，a的基因频率为q，则基因型AA的频率＝p2，基因型Aa的频率＝2pq，基因型aa的频率＝q2。

试思考：某地区每10000人中有一个白化病患者，求该地区一对正常夫妇生下一个白化病小孩的概率为________。;【解