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课程论考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.课程论成为独立学科的标志是（）

A.博比特的《课程》B.泰勒的《课程与教学的基本原理》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》

答案：A

2.以下哪种课程目标取向强调教育结果的客观性和可测量性（）

A.普遍性目标取向B.行为目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向

答案：B

3.课程内容的选择应遵循的原则不包括（）

A.注重基础性B.贴近社会生活C.迎合学生兴趣D.考虑学生身心发展规律

答案：C

4.按照课程的组织方式分类，可将课程分为（）

A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程与选修课程D.显性课程与隐性课程

答案：B

5.课程评价模式中，CIPP模式的提出者是（）

A.泰勒B.斯塔弗尔比姆C.斯克里文D.普罗沃斯

答案：B

6.下列属于隐性课程的是（）

A.学校的规章制度B.学科课程C.活动课程D.选修课程

答案：A

7.在课程开发过程中，确定课程目标的依据主要来自对（）的研究。

A.社会、知识和学生B.教师、教材和学生C.教师、社会和教材D.知识、教材和社会

答案：A

8.以问题为核心将几门学科