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2025-2026学年苏教版（2024）二年级上册数学教学计划及进度表.pdfVIP

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  • 2025-08-25 发布于安徽
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2025-2026学年苏教版（2024）二年级上册数学教学计划及进度表.pdf

    苏教版（2024）二年级上册数学教学计划

    一、学情分析

    二年级学生经过一年级的数学学习，已具备一定的数感和简单运算能力，但知识掌握

    和学习能力存在较大差异。约30%的学生能熟练进行100以内加减法，对乘法有初步

    感知，课堂参与积极；近50%的学生能掌握20以内加减法，对新知识接受较慢，需要

    反复练习；还有20%的学生在计算准确性和速度上存在困难，抽象思维较弱。学习能

    力方面，学生仍以具体形象思维为主，对直观教具和操作活动兴趣浓厚，但注意力集

    中时间有限（约25-30分钟）。课堂上，部分学生能主动思考、大胆发言，部分则依

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