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2025福建厦门市杏南中学非在编教师招聘2人考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生出现突发疾病，首先应该（）

A.立即停止教学，查看学生状况

B.立即通知家长，等待家长到来

C.立即拨打急救电话，并采取必要救助措施

D.让其他学生继续上课，自己先去办公室

答案：C

解析：学生在课堂上出现突发疾病，教师应该立即采取行动。首先要快速评估学生的病情，如果情况严重，应立即拨打急救电话，并采取必要的现场急救措施，如心肺复苏等。同时，可以安排其他教师维持课堂秩序，确保其他学生的正常学习。通知家长是必要的，但不应耽误救治时间。立即停止教学查看学生状况是必要的，但前提是必须先确保学生得到及时救治。

2.教育教学过程中，教师与家长沟通的主要目的是（）

A.责怪家长教育方式

B.单方面通知家长学生表现

C.共同探讨学生教育问题，形成教育合力

D.展示教师的教学成果

答案：C

解析：教师与家长沟通的主要目的是共同探讨学生的教育问题，形成教育合力。通过沟通，教师可以了解学生在家的情况，家长也可以了解学生在学校的表现，双方可以共同制定适合学生的教育方案，促进学生的全面发展。责怪家长教育方式、单方面通知家长学生表现、展示教师的教学成果都不是沟通的主要目的，甚至可能损害家校关系。

3.中小学教师职业道德规范中，对教师与学生关系的要求是（）

A.保持距离，以教学为主

B.严格管理，以纪律为先

C.尊重学生，关爱学生，平等对待学生

D.优先照顾成绩优秀的学生

答案：C

解析：中小学教师职业道德规范中，对教师与学生关系的要求是尊重学生，关爱学生，平等对待学生。教师应该尊重学生的个性差异，关心学生的学习和生活，以平等的态度与学生沟通，建立良好的师生关系。保持距离、严格管理、优先照顾成绩优秀的学生都不符合教师职业道德规范的要求。

4.教学过程中，教师运用多媒体技术的主要目的是（）

A.提高课堂教学的趣味性

B.减轻教师的教学负担

C.增强教学的直观性和有效性

D.展示教师的技术能力

答案：C

解析：教学过程中，教师运用多媒体技术的主要目的是增强教学的直观性和有效性。多媒体技术可以将抽象的知识形象化，使教学内容更加生动有趣，帮助学生更好地理解和掌握知识。提高课堂教学的趣味性是多媒体技术的一个作用，但不是主要目的。减轻教师的教学负担、展示教师的技术能力都不是多媒体技术运用的主要目的。

5.学生学习过程中遇到困难时，教师应该（）

A.直接给出答案，帮助学生完成任务

B.指导学生独立思考，寻找解决方法

C.批评学生，认为其能力不足

D.让学生在课堂上公开受罚

答案：B

解析：学生学习过程中遇到困难时，教师应该指导学生独立思考，寻找解决方法。教师可以通过提问、引导等方式，帮助学生分析问题，找到解决问题的思路和方法，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。直接给出答案、批评学生、让学生在课堂上公开受罚都不利于学生的学习和成长。

6.教师备课过程中，最重要的是（）

A.准备好教学课件

B.设计好课堂提问

C.确定教学目标和教学内容

D.准备好教学道具

答案：C

解析：教师备课过程中，最重要的是确定教学目标和教学内容。教学目标是教学的出发点和归宿，教学内容是实现教学目标的基础。只有明确了教学目标和教学内容，教师才能有的放矢地进行教学设计，选择合适的教学方法和教学手段。准备好教学课件、设计好课堂提问、准备好教学道具都是备课的重要环节，但不是最重要的环节。

7.课堂教学中，教师发现教学进度过快，应该（）

A.要求学生课后加班学习

B.立即停止教学，重新讲解

C.调整教学节奏，放慢速度

D.加大作业量，让学生课后补课

答案：C

解析：课堂教学中，教师发现教学进度过快，应该调整教学节奏，放慢速度。教师应该根据学生的接受能力调整教学进度，确保学生能够理解和掌握知识。要求学生课后加班学习、立即停止教学重新讲解、加大作业量让学生课后补课都不是解决问题的最佳方法，甚至可能影响学生的学习兴趣和学习效果。

8.教师在课堂上使用幽默的语言，主要目的是（）

A.展示自己的口才

B.消磨课堂时间

C.调节课堂气氛，提高教学效果

D.质问表现不好的学生

答案：C

解析：教师在课堂上使用幽默的语言，主要目的是调节课堂气氛，提高教学效果。幽默的语言可以使课堂气氛更加轻松活跃，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。展示自己的口才、消磨课堂时间、质问表现不好的学生都不是教师在课堂上使用幽默的语言的主要目的。

9.教师评价学生的主要依据是（）

A.学生的考试成绩

B.学生的课堂表现

C.学生的综合素质

D.学