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2025福建厦门市集美区杏苑实验幼儿园非在编及顶岗教职工招聘2人考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，首先应该采取的措施是（）

A.立即让幼儿坐下休息

B.立即拨打急救电话，并帮助幼儿进行简单的急救处理

C.让其他幼儿继续活动，稍后再处理

D.找园医前来处理

答案：B

解析：幼儿突然出现呼吸困难，情况紧急，必须立即采取行动。教师应该首先确保幼儿的生命安全，立即拨打急救电话，并依据所学的急救知识，帮助幼儿进行简单的急救处理，如清除口鼻异物，进行人工呼吸等。让幼儿坐下休息可能延误救治时机，让其他幼儿继续活动和等待园医到来都无法及时有效解决危情。

2.在幼儿园教育活动中，教师通过故事、游戏等形式引导幼儿认识周围世界，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.游戏法

答案：D

解析：教师通过故事、游戏等形式引导幼儿认识周围世界，主要运用了游戏法。游戏法是幼儿园常用的教学方法，符合幼儿身心发展特点，能够激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中获取知识和发展能力。讲授法主要依靠教师的语言讲解，演示法侧重于教师展示操作过程，实验法强调幼儿动手操作探究，这些方法与题干描述的特点不完全吻合。

3.幼儿园班级管理中，教师与保育员之间应该（）

A.各自为政，互不干涉

B.保持距离，避免冲突

C.明确分工，密切配合

D.争当先进，互相竞争

答案：C

解析：幼儿园班级管理需要教师和保育员密切配合。教师和保育员有明确的分工，但工作目标是一致的，即促进幼儿全面发展。只有明确分工，密切配合，才能形成教育合力，为幼儿提供全面、连贯的照顾和教育。各自为政、保持距离、互相竞争的做法都会影响班级管理的effectiveness，不利于幼儿的成长。

4.幼儿园教育活动的内容应该（）

A.以教师的专业知识为主要依据

B.以幼儿的兴趣和需要为主要依据

C.以家长的要求为主要依据

D.以教育行政部门的规定为主要依据

答案：B

解析：幼儿园教育活动的内容应该以幼儿的兴趣和需要为主要依据。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。教育活动的内容应该符合幼儿的年龄特点，能够激发幼儿的学习兴趣，满足幼儿的求知欲和发展需要。教师的专业知识、家长的要求和教育行政部门的规定都是重要的参考，但不是主要依据。

5.幼儿园教师在进行教育评价时，应该（）

A.只关注幼儿的学业成绩

B.只关注幼儿的行为表现

C.全面关注幼儿的发展状况

D.只关注幼儿的缺点和不足

答案：C

解析：幼儿园教师在进行教育评价时，应该全面关注幼儿的发展状况。幼儿的发展包括身体、认知、语言、社会情感等多个方面。评价应该全面了解幼儿的发展水平，发现幼儿的进步和潜能，同时也要了解幼儿的不足，以便制定个性化的教育方案，促进幼儿的全面发展。只关注学业成绩、行为表现或缺点和不足都是片面的，不利于幼儿的全面发展。

6.在幼儿园教育活动中，教师经常运用实物、图片、模型等进行教学，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.游戏法

答案：B

解析：教师经常运用实物、图片、模型等进行教学，主要运用了演示法。演示法是教师通过展示实物、教具或进行示范性实验，让幼儿获得感性认识，帮助幼儿理解抽象知识的一种方法。讲授法侧重于教师的语言讲解，实验法强调幼儿动手操作探究，游戏法主要依靠游戏活动进行教学，这些方法与题干描述的特点不完全吻合。

7.幼儿园教师与家长沟通时，应该（）

A.以批评家长为主

B.只谈幼儿的优点

C.蹲下来与家长平等交流

D.强调自己的权威

答案：C

解析：幼儿园教师与家长沟通时，应该蹲下来与家长平等交流。教师应该尊重家长，将家长视为教育合作伙伴，以平等的姿态与家长沟通幼儿的教育问题。沟通的内容应该客观全面，既要肯定幼儿的优点，也要指出需要改进的地方。以批评家长为主、只谈幼儿的优点或强调自己的权威都是不恰当的沟通方式，不利于家园合作。

8.幼儿园教育活动的设计应该（）

A.固定不变，统一要求

B.灵活多样，因材施教

C.任意发挥，不受约束

D.严格按部就班，不能调整

答案：B

解析：幼儿园教育活动的设计应该灵活多样，因材施教。教育活动的设计需要根据幼儿的年龄特点、发展水平、兴趣爱好以及班级实际情况等因素进行综合考虑，灵活调整活动内容和形式。固定不变、任意发挥或严格按部就班的设计方式都无法满足幼儿的个体需求，不利于幼儿的发展。

9.幼儿园教师在组织活动时，发现部分幼儿注意力不集中，应该（）

A.加大音量，吸引幼儿注意

B.停止活动，批评幼