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2025滨州卷:相信自己的力量

【目录导引】

原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……

请以《相信自己的力量》为题目,写一篇文章。

要求:①自选角度,自定立意,自选文体:②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不少

于600字:④文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“xx”代替。

这是一道全命题作文,由关键词“相信”“力量”与“自己”组成。“相信”意在强调

主观能动性,展现由怀疑到笃定的心路转变,或自我认知的突破过程;“力量”则包含精神层

面的勇气、毅力等品质,也可指代具体能力(如学习能力、社交能力);“自己”则限定内容

只能是自我,而不能是别人。

在立意选材方面,可从“成长突破”方面进行,这也是考生最为熟悉的话题,比如,可结

合克服学习障碍(如从数学偏科到主动钻研)、社交困境(如竞选班干突破内向性格)等经历,

体现自我觉醒后获得的成长动力;也可从“文化传承”方面进行,比如,以传统技艺传承为背

景(如跟随非遗艺人学习剪纸),通过克服困难重拾对传统价值的信心,突显文化自信中的个

体力量;还可以从“科技创新”方面进行,比如,用科创比赛经历为素材,描写在实验失败后

通过自主研究取得突破,展现青少年在科技探索中的潜能激发过程。

在文体的选择上,适合写记叙文。具体行文时,可围绕自己在面对挑战(如参加演讲比赛、

体育赛事等)时,从不自信到通过自我鼓励、挖掘自身潜力,最终成功克服困难的经历展开。

详细描写心理斗争过程以及自己如何逐步建立自信,比如在演讲比赛前紧张不安,但回忆起自

己以往成功完成类似任务的经历,不断给自己积极心理暗示,最终出色发挥。

当然也可以写议论文。写议论文则可通过古今中外名人相信自己成就非凡的事例,如贝多

芬坚信自己的音乐理念,在失聪情况下仍创作出伟大作品,来论证相信自己力量的重要性,还

可联系现实生活中青少年普遍存在的不自信现象,提出培养自信的方法。

相信自己的力量

校园的演讲比赛通知就像一颗投入平静湖面的石子,在班级里激起了层层涟漪。同学们有

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的兴奋地跃跃欲试,有的则犹豫着不敢向前。而我,内心也像有两只小怪兽在打架,一只喊着

“去试试”,另一只却小声嘟囔着“你肯定不行”。

我从小就有些内向,在人多的时候说话都会脸红,更别说站在全校师生面前演讲了。但看

着身边不少同学都踊跃报名,我心里那股不甘落后的劲儿也被勾了起来。“要不,我也试试?”

这个念头刚一冒出来,就被自己内心的怯懦狠狠压了下去。“别逞强了,你一紧张肯定忘词,

到时候出丑怎么办?”我不断在心里给自己泼冷水。

就在我几乎要放弃的时候,班主任老师找到了我。她微笑着,眼神里满是鼓励:“我注意

到你平时作文写得不错,很有思想,为什么不试试参加演讲比赛呢?要相信自己的力量。”老

师的话就像一束光照进了我心里那个黑暗的角落,让我原本动摇的心又坚定了几分。在老师的

鼓励下,我咬了咬牙,报了名。

报名之后,真正的挑战才刚刚开始。写演讲稿的时候,我绞尽脑汁,每一个字、每一句话

都反复斟酌,生怕表达不好自己的想法。好不容易写好了稿子,又开始为背诵发愁。那么多内

容,要背得滚瓜烂熟,还要有感情地演讲出来,对我来说简直比登天还难。

每天放学后,别的同学都开心地回家了,而我却留在空荡荡的教室里,对着墙壁一遍又一

遍地练习。有时候,一个段落背了无数遍还是记不住,急得我眼泪在眼眶里直打转;有时候,

演讲到一半突然忘词,大脑一片空白,那种尴尬和挫败感让我恨不得找个地缝钻进去。我开始

怀疑自己,是不是真的不该参加这个比赛,是不是根本就没有这个能力。

就在我陷入自我怀疑的深渊时,妈妈看出了我的心思。一天晚上,她轻轻地坐在我身边,

温柔地说:“孩子,每个人都会有害怕和不确定的时候,但这并不代表你不行。你要相信自己

的力量,你为这个比赛付出了这么多努力,已经比很多人都要勇敢了。就算最后没有取得好成

绩,你在这个过程中收获的成长和勇气,也是无比珍贵的。”妈妈的话就像一股暖流,温暖了

我那颗快要冷却的心。我擦干眼泪,暗暗给自己打气:“对,我要相信自己的力量,不能轻易

放弃!”

从那以后,我更加努力地练习。我不仅在教室里练,还在回家的路上、睡觉前在心里默默

地过一遍演讲稿。我对着镜子调整自己的表情和语气

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