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小说专题复习;;;人物描写;;;;;一是通过塑造人物形象来体现某种价值观、道德观或行为品行；;;;;;;;;当堂训练;;情节构造;;;;;;;;小说情节的论述次序(论述手法)分为如下五种：

顺叙——准时间(空间)次序来写。

倒叙——不准时间先后次序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按次序论述下去的一种措施(导致悬念，引人入胜)。

插叙——在论述重要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上本来的事件写(对重要情节或中心事件做必要补充阐明，使情节愈加完整，构造愈加严密，内容愈加充实丰富)。

补叙——也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作某些简朴的补充交代(对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代，照应上下文)。

平叙——指平行地论述两件或两件以上同步发生的事(可以使头绪清晰，照应得体，但要注意交代事件起讫的时间)。

平叙的方式：

“花开两朵，各表一枝”，先说甲的事，再说乙的事，两边都交代清晰。

时而说甲，时而说乙，按照情节发展轮番论述。;;;;;;全知视角——第三人称论述，即论述者站在旁观角度，把“他”或“他们”的经历或事件的发展变化呈目前读者面前。

第三人称论述，论述者无所不知，不受时空限制，反应现实比较灵活自由

第二人称：增强抒情性和亲切感，便于和读者情感交流。;;;答题规范点拨;;;答题

(1)要对所给文字细读，把握内容和体现特点

(2)答题模式

分析情节作用也是从内容和构造两方面入手的，详细来说：

①构造作用

a．为下文情节作铺垫或埋下伏笔；

b.照应前文；

c.推进情节发展或转折；

d.设置悬念，激发读者的阅读爱好；

e.线索，贯穿全文。

②内容作用

a．点明了人物活动的环境，

b.体现了(或突出了)人物性格，

c.体现主旨或深化了主题。

答题时可采用这样的形式：××情节(内容)在文中有……作用，突出了……，体现了……。;;;当堂训练;当堂训练;环境描写;;;;;;当堂训练;当堂训练