学前教育专业《214乐理视唱练耳教案》 .pdfVIP

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第二学期?乐理视唱练耳?教案

第十四周调及调关系〔一〕

教学内容:

1、什么叫做调?

2、什么叫做调号?

3、升号调有哪些?降号调有哪些?

4、五线谱儿歌?新年好?

教学目标:分为三个教学目标

1、知识目标:

(1)通过本节课的学习,让学生理解并掌握调及调号的含义

〔2〕让学生理解并掌握升号调和降号调都包括哪些。

〔3〕能够准确唱出五线谱儿歌?新年好?

2、能力目标:

〔1〕通过学习,培养学生掌握每首作品属于什么调的辨识能力。

〔2〕继续唱好五线谱儿歌来提高综合演唱能力。

3、素质目标:

〔1〕培养学生对调及调关系学习的意识,为学习调与调关系的其他章节打下坚实的

理论根底。

〔2〕作为一名幼师,应当对调与调关系概念有深刻的理解。

〔3〕能够准确分辨出每首乐曲的调

〔4〕具备准确演唱F调五线谱儿歌的综合能力

课前准备:

1、上课准备材料:学生:需要准备课本、五线谱笔记本、一支铅笔、一只签字笔、

一块橡皮、不同颜色记号笔假设干。

2、老师:〔1〕课前点名,填写教学日志;明确上课纪律;〔2〕让学生把上课用的

书籍、笔记本整理好。〔3〕上学生迅速进入上课状态,并且意识到课堂纪律的重要性。

3、课程知识储藏:1需要熟悉音七个根本音级的名称2需要学生熟悉根本音级所形

成音列的音程结构3需要有一定的构唱和听辨的学习能力,这两种能力要做到相互穿插,

要听中有唱,唱中有听两者相结合。4调与调关系是乐理视唱练耳课程学习的重要环节,

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