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第二学期?乐理视唱练耳?教案
第十四周调及调关系〔一〕
教学内容：
1、什么叫做调？
2、什么叫做调号？
3、升号调有哪些？降号调有哪些？
4、五线谱儿歌?新年好?
教学目标：分为三个教学目标
1、知识目标：
（1）通过本节课的学习，让学生理解并掌握调及调号的含义
〔2〕让学生理解并掌握升号调和降号调都包括哪些。
〔3〕能够准确唱出五线谱儿歌?新年好?
2、能力目标：
〔1〕通过学习，培养学生掌握每首作品属于什么调的辨识能力。
〔2〕继续唱好五线谱儿歌来提高综合演唱能力。
3、素质目标：
〔1〕培养学生对调及调关系学习的意识，为学习调与调关系的其他章节打下坚实的
理论根底。
〔2〕作为一名幼师，应当对调与调关系概念有深刻的理解。
〔3〕能够准确分辨出每首乐曲的调
〔4〕具备准确演唱F调五线谱儿歌的综合能力
课前准备：
1、上课准备材料：学生：需要准备课本、五线谱笔记本、一支铅笔、一只签字笔、
一块橡皮、不同颜色记号笔假设干。
2、老师：〔1〕课前点名，填写教学日志；明确上课纪律；〔2〕让学生把上课用的
书籍、笔记本整理好。〔3〕上学生迅速进入上课状态，并且意识到课堂纪律的重要性。
3、课程知识储藏：1需要熟悉音七个根本音级的名称2需要学生熟悉根本音级所形
成音列的音程结构3需要有一定的构唱和听辨的学习能力，这两种能力要做到相互穿插，
要听中有唱，唱中有听两者相结合。4调与调关系是乐理视唱练耳课程学习的重要环节，
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