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5.学习活动丁零零，上课了，小宝宝，快坐好。不说话，不打闹，勤动手，勤动脑。要发言，先想好，小小手，举得高。教学内容“今天我们开展《学习活动》幼儿园礼仪教学活动，一起学习课堂上的正确做法，了解遵守学习秩序的意义，这是很有意义的课堂礼仪课呀。”老师笑着说。教室里有学习活动主题展板，展示认真听讲的场景图、举手发言的示意图、轻拿轻放学习用品的画面，有“专心学习守秩序积极参与显礼貌”的标语，操作材料里有课堂模拟道具、发言示意卡片、绘画工具，制作工具齐全，情景卡片印着“上课该怎么做”“发言时要注意什么”等问题，展示区有学习儿歌图谱、礼仪规范说明图，互动环节有课堂情景模拟和发言练习，主题图写着守纪律爱学习。讲解相关内容后老师说，良好的学习礼仪能让活动更有序，学会正确参与是重要的课堂礼仪，今天一起学习践行方法吧。孩子们看着展板，有的说见过上课认真听的样子，有的说发现举手发言更有序；分享时，有的说知道不能随便说话，有的说听过要爱护书本；一起讨论践行要点，有的说要学会专心听讲不打闹，有的说要尝试举手后再发言，有的说要懂得爱护学习用品；动手操作时，有的模拟举手发言，有的画课堂礼仪的图画，有的跟着学习儿歌做动作，动作专注；互动游戏中，有的玩“课堂小标兵”情景比赛，有的互相分享学习礼仪的做法，有的展示自己的课堂画作。展示区有学习礼仪图解、孩子们的相关作品，物品摆得整整齐齐。老师总结，《学习活动》幼儿园礼仪教学活动让我们学会了课堂上的礼仪规范，心里装满对学习的热爱，以后会遵守课堂秩序，成为爱学习的好孩子呀。行为判断
看一看谁是礼仪小天使，你来送给礼仪小天使一颗礼仪之星吧！（涂成黄色）拓展链接
请小朋友观察下面的图片，说一说正确的举手姿势应该是什么样子的。感谢您的聆听
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