《穷人》教学设计c.docx

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《穷人》第二课时

教学目标

读课文，关注情节，了解课文内容，体会环境描写对刻画人物的作用。

抓住人物对话，心理活动等描写，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人悲惨穷困的生活。

教学重点

通过抓住对环境，人物心理，语言动作，神态的描写，感受桑娜和渔夫的勤劳，淳朴和善良的形象。

教学难点

通过抓住对环境，人物心理，语言动作，神态的描写，感受桑娜和渔夫的勤劳，淳朴和善良的形象。

教学过程

激情导入，引入课文

1、穷人是什么意思？（穷苦的人）

2、通过预习你们知道本文的作者是谁吗?谁来说说你对他的了解。

在学生发言的基础上，教师补充介绍作者的生平。

列夫.托尔斯泰(1828-?-1910)?,像因

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