第四章学前儿童的生理发展.pptVIP

学前儿童神经系统的保育要点保证充足睡眠要有适宜的生活环境注意调节作息安排保证充分适当的营养*第30页，共65页，星期日，2025年，2月5日学前儿童大脑功能发展的影响因素甜食太多轻视早餐缺少动手锻炼睡眠不足缺少交流空气污染家庭教育偏差带病学习*第31页，共65页，星期日，2025年，2月5日第三节学前儿童身体及动作的发展学前儿童在出生后第一年中更为引人注目的一个变化是：婴儿在控制自身运动和动作技能方面的巨大进步。很多作家喜欢把新生儿比作“无助的婴儿”，这种描述在很大程度上是因为新生儿缺乏独立移动的能力。研究者对婴儿前两年的动作发展进行调查，发现动作发展遵循特定的顺序，如表4.1所示。虽然个体差异很大，但是那些较快掌握这些技能的婴儿并不一定比掌握这些技能速度一般或稍慢的婴儿更加聪明，而且也不能据此认为前者的发展更有优势。*第32页，共65页，星期日，2025年，2月5日动作发展的一般进程行走动作的发展表（头部、躯干部、臂和手、腿部）手的动作的发展表（够物、钳形抓握）*第33页，共65页，星期日，2025年，2月5日表4.1三岁前儿童全身动作发展顺序表顺序动作项目名称月龄1稍微抬头2.12头转动自如2.63抬头及肩3.74翻身一半4.35扶坐竖直4.76手肘支床胸离床面4.87仰卧翻身5.58独坐前倾5.89扶腋下站6.110独坐片刻6.611蠕动打转7.212扶双手站7.2顺序动作项目名称月龄13俯卧翻身7.314独坐自如7.315给助力爬8.116从卧位坐起9.317独自能爬9.418扶一手站10.019扶两手走10.120扶物能蹲11.221扶一手走11.322独站片刻12.423独站自如15.424独走几步15.6*第34页，共65页，星期日，2025年，2月5日表4.1三岁前儿童全身动作发展顺序表顺序动作项目名称月龄25自蹲自如16.526独走自如16.927扶物过障碍棒19.428能跑不稳20.529双手扶栏上楼23.030双手扶栏下楼23.231扶双手双脚跳稍微跳起23.732扶一手双脚跳稍微跳起24.233独自双脚跳稍微跳起25.434能跑25.735扶双手单足站不稳25.836一手扶栏下楼25.8顺序动作项目名称月龄37独自过障碍棒26.038一手扶栏上楼26.239扶双手双脚跳好26.740扶一手单足站不稳26.941扶一手双脚跳好29.242扶双手单足站好29.343独自双脚跳好30.544扶双手单脚条稍微跳起30.645手臂举起有抛掷姿势的抛掷30.946扶一手单足站好32.347独自单足站不稳34.148扶一手单脚跳稍微跳起34.3*第35页，共65页，星期日，2025年，2月5日表4.2儿童大运动动作发展顺序顺序动作项目名称月龄1俯卧举头1.52俯卧、头胎452.13坐，头稳定2.84俯卧、头胎90°2.95俯卧抬胸手臂能支持2.96拉坐、头不滞后3.67腿能支持一点重量3.78翻身4.59不支持的坐6.410扶东西站7.011拉物站起8.612能自己坐下8.713扶家具可走9.414能站瞬息9.915独站11.5顺序动作项目名称月龄16弯腰再站起来12.017走得好13.718走，能向后退15.719会上台阶17.520举手过肩扔球18.221踢球18.622双足并跳23.923独脚站1秒钟28.024跳远27.825独脚站5秒钟33.326独脚站10秒钟38.127独脚跳40.228抓住蹦跳的球46.329脚跟对脚尖地向前走47.030脚跟对脚尖地退着走51.9*第36页，共65页，星期日，2025年，2月5日表4.3三岁前儿童手的动作发展顺序顺序动作项目名称月龄1抓住不放4.72能抓住面前玩具6.13能用拇指食指拿6.44能松手7.55传逆（倒手）7.66能拿起面前玩具7.97从瓶中倒出小球10.18堆积木2-5块15.49用匙外溢18.610用双手端碗21.6顺序动作项目名称月龄11堆积木6-10块2312用匙稍外溢24.1