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四100以内的加法和减法（一）
第4求被减数的实际问题
苏教版数学一年级（下）
1.结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件与问题
的联系和解决问题的方法，感受实际问题中的数量关系，能正确
列式解答，并能注明结果的单位名称，学会结果。
2.在联系实际情境分析数量关系的过程中，能根据数量间的联系说
明思考的大致过程，培养分析问题、解决问题的能力。
3.通过探求问题解决的活动，体验自己思考、探索的成果，获得学
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