2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题库含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师应如何对待学生的不同意见？

【选项】

A.全盘接受并立即改变教学方案

B.仔细分析后与同事共同商议

C.当众批评并要求学生服从

D.根据个人经验直接否定

【参考答案】B

【解析】该题考查职业道德规范中的尊重学生原则。修订版规范明确要求教师应关注学生个体差异，对学生的不同意见需通过集体讨论或专业判断妥善处理。选项A易陷入盲目妥协，选项C违背平等原则，选项D忽视科学决策，均不符合规范要求。

2.小学音乐课堂中，采用奥尔夫教学法时，教师应重点强调的要素是？

【选项】

A.音乐与语言结合

B.即兴创作与身体律动

C.五线谱精准识读

D.乐器演奏技巧训练

【参考答案】B

【解析】奥尔夫教学法核心是原本性音乐理念，强调通过身体律动、即兴创作和元素性音乐发展学生的音乐素养。选项A属于柯达伊教学法重点，选项C是传统音乐教育内容，选项D更接近雅克-迪尔曼的乐器训练体系。

3.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，艺术课程的总目标包含哪些维度？

【选项】

A.文化理解与传承能力

B.审美感知与鉴赏能力

C.艺术表现与创作能力

D.美育价值与政策认知

【参考答案】ABC

【解析】该题考查课程目标的结构化认知。新版方案明确将课程目标分为文化理解、审美感知、艺术表现三个维度。选项D中的政策认知属于实施建议范畴，并非总目标内容。注意区分课程目标与实施建议的区别。

4.音乐教育中柯达伊教学法最显著的特征是？

【选项】

A.唱名法教学与多声部训练

B.乐器即兴演奏与舞台表现

C.五线谱视唱与节奏训练

D.音乐文化史系统讲解

【参考答案】A

【解析】柯达伊教学法以匈牙利音乐教育改革为基础，强调首调唱名法、音乐读写能力和多声部合唱训练。选项C的视唱训练虽重要，但非核心特征；选项D属于音乐史教育范畴。

5.根据《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，中小学教师培训应重点加强哪方面的能力？

【选项】

A.教育技术装备操作

B.班级管理实操技能

C.教育科研能力

D.跨学科教学能力

【参考答案】C

【解析】该政策明确将师德师风建设专业能力提升作为两大重点，其中教育科研能力是专业发展的核心维度。选项A属于常规培训内容，选项B在《中小学班主任工作条例》中有专门规定，选项D在STEAM教育文件中提及。

6.小学音乐课堂中，音乐要素教学应包含哪些基本构成？

【选项】

A.节奏-速度-力度-音色

B.节奏-调式-和声-织体

C.节奏-旋律-和声-音色

D.节奏-速度-调式-力度

【参考答案】A

【解析】音乐要素教学大纲（2023年修订版）将基础要素定义为节奏、速度、力度、音色四大核心，选项B中的和声/织体属于高级技能，选项C/D存在要素配伍错误。

7.根据《中小学教师继续教育规定》，教师每五年应不少于多少学时的培训？

【选项】

A.360学时

B.72学时

C.144学时

D.180学时

【参考答案】A

【解析】现行规定明确要求五年内累计不少于360学时的培训，其中必修课120学时、选修课240学时。选项B为年度培训最低标准，选项C/D为阶段性目标。

8.小学音乐教学评价中，过程性评价应重点关注哪些方面？

【选项】

A.期末统考成绩

B.课堂参与度与创作表现

C.乐器演奏技巧等级

D.音乐文化知识考核

【参考答案】B

【解析】《义务教育艺术课程标准》将评价体系分为过程性评价（占60%）和终结性评价（占40%）。过程性评价应包含参与态度、创作实践、合作交流等动态指标，选项A/C/D均属终结性评价范畴。

9.音乐教育中达尔克罗兹教学法强调的核心原则是？

【选项】

A.节奏与身体运动结合

B.音乐与诗歌文学融合

C.即兴演奏与舞台表演

D.五线谱与乐器演奏结合

【参考答案】A

【解析】达尔克罗兹教学法以身体律动为核心，主张通过肢体运动感知音乐节奏、力度等要素。选项B属于奥尔夫教学法范畴，选项C接近柯达伊的多声部训练，选项D是传统音乐教育模式。

10.根据《中小学教师专业标准（试行）》，教师应具备哪些专业能力？

【选项】

A.教育设计、实施与评价能力

B.教育技术应用与资源开发能力

C.教育科研与学术创新能力

D.跨学科整合与课程开发能力

【参考答案】ABCD

【解析】专业标准将专业能力细化为四个维度：教育设计实施评价（A）、技术应用（B）、科研创新（C）、课程整合（D），四者构成完整能力体系。注意选项间的逻辑关联性。

11.根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）