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2025年黑龙江省教育系统校级后备干部选拔考试题及答案

第一部分公共基础知识（共30分）

一、单项选择题（每题2分，共10分）

1.根据《中国教育现代化2035》战略目标，到2035年我国要总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。其中“夯实基础教育根基”的核心要求是（）。

A.普及学前三年教育，实现义务教育优质均衡发展

B.推动普通高中多样化有特色发展

C.强化职业教育产教融合

D.提升高等教育创新能力

2.黑龙江省“十四五”教育发展规划中提出“打造寒地教育特色品牌”，其重点领域不包括（）。

A.冰雪体育教育课程开发

B.寒地生态劳动实践基地建设

C.冬季校园安全管理标准化

D.方言文化保护与传承

3.某教师因学生课堂纪律问题当众批评学生，导致学生情绪失控跑出教室。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，该教师的行为（）。

A.属于合法教育惩戒，无需担责

B.超出惩戒范围，应承担相应责任

C.需与家长协商后再实施

D.应在课后单独进行批评教育

4.教育心理学中“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.班杜拉

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强调“加强课程综合，注重关联”，其核心目的是（）。

A.减少课程门类，减轻学生负担

B.培养学生综合运用知识解决问题的能力

C.强化学科知识系统性

D.推动跨学科教师团队建设

二、判断题（每题1分，共5分）

1.学校在制定教师考核方案时，可将学生考试成绩作为唯一评价指标。（）

2.黑龙江省乡村小规模学校应优先保障开齐开足国家规定课程，不必强求与城镇学校“同质化”。（）

3.教师职业倦怠的主要表现为情绪衰竭、去个性化和个人成就感降低。（）

4.校园突发事件应急演练应至少每学期开展1次，重点包括消防、防踩踏、防暴恐等场景。（）

5.学生欺凌行为的认定需同时满足“故意性”“重复性”和“力量不均衡性”三个要件。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述新时代背景下黑龙江省中小学校长应具备的核心素养。

2.列举3项《未成年人学校保护规定》中关于“学生安全保护”的具体要求。

3.说明“双减”政策下学校课后服务设计的基本原则。

第二部分教育管理实务（共30分）

四、案例分析题（15分）

某农村中学近年来出现教师队伍结构性矛盾：35岁以下青年教师占比达60%，但教学经验不足；50岁以上教师占比25%，部分教师因身体原因难以承担满工作量；学科分布不均，英语、物理教师短缺，音乐、美术教师冗余。此外，教师普遍反映“培训机会少、成长路径不清晰”，导致职业动力不足。

问题：如果你是该校后备干部，拟负责教师队伍建设工作，你将采取哪些具体措施改善现状？要求措施具有可操作性，结合黑龙江省农村教育实际。

五、方案设计题（15分）

为落实黑龙江省“书香校园”建设要求，学校拟开展“冬季读书月”活动（时间：2025年12月），面向全体师生（小学部、初中部、高中部）。请设计活动方案，需包含活动目标、主要内容、实施步骤、保障措施四个部分，要求体现寒地学校特色（如结合冬季气候、地域文化）。

第三部分综合论述（共40分）

六、论述题（20分）

党的二十大报告提出“坚持为党育人、为国育才”，结合黑龙江省教育系统“身在最北方·心向党中央”党建品牌建设，论述如何通过党建引领推动学校教育高质量发展。要求理论联系实际，提出具体路径。

七、写作题（20分）

黑龙江省某县教育局拟召开“新时代教育管理者能力提升”研讨会，邀请你作为后备干部代表发言。请撰写一篇发言稿，主题为“做有温度、有担当的教育管理者”。要求语言得体、逻辑清晰，结合教育管理案例，体现对“温度”与“担当”的理解。

参考答案

第一部分公共基础知识

一、单项选择题

1.A（《中国教育现代化2035》明确“夯实基础教育根基”以普及学前教育、义务教育优质均衡为核心）

2.D（黑龙江省“寒地教育特色”聚焦冰雪教育、寒地劳动实践、冬季安全管理，方言文化保护非重点）

3.B（《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，当众批评导致学生情绪失控属于超出必要限度的惩戒）

4.B（维果茨基提出“最近发展区”，指学生现有水平与可能达到水平的差异）

5.B（课程综合的核心是培养综合能力，而非单纯减少课程门类）

二、判断题

1.×（考核需多元评价，成绩不能作为唯一指标）

2.√（乡村小规模学校应立足实际，保留特色）

3.√