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心理认知到行为赋能的转化机制研究

目录

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.1行为科学的发展脉络考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.2认知与行动关系研究的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2研究目标与内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.1主要研究目的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.2核心研究范畴界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.1主要研究范式的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2数据收集与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4可能的创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.1创新之处提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.2研究局限性的预期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、核心概念界定与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1核心概念界定阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.1认知过程的界定与剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.2行动效能感的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2国内外研究现状评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.1认知理论对行为影响的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.2自我效能及行为发动的既有探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3关键文献理论与述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3.1关键理论模型的梳理与比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.2文献述评中的不足与空白．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

三、心理认知向行动驱动的内在机理分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1认知结构对行为决策的前馈作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1.1信息处理模式对选择倾向的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1.2态度、信念对行动意愿的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2情感状态对行为执行的调节效用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.1情感反应对行动速率的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2.2情绪智力在转化过程中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.3自我效能感的中介与强化作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.3.1行为能力感知的中介路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.3.2成功经验与替代经验对效能的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.4认知失调的激发与行为调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.4.1动机冲突的驱动与解决机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.4.2认知行为的张力与转变过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

四、行动效能感提升至行为实现的实践策略构建．．．．．．．．．．．．．．．80

4.1强化个体认知的积极调适路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

4.1.1肯定性思维培养的方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

4.1.2目标设定对认知定位的指引．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．