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川教版（三起）（2024）三年级上册英语《ModuleCUseful
Numbers》教案
教学环
详细内容
节
1.语言能力：学生能够掌握数字相的词汇和句型，
准确发音并在实际情境中运用。提高英语听说读写的综
合能力。
一、核心2.文化意识：了解不同文化中数字的特殊含义和用途，
素养目培养跨文化交际意识。
标3.思维品质：通过观察、比较、分析数字的特点和规
律，培养学生的逻辑思维和批判性思维。
4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养学生自主学
习、合作学习和探究学习的能力。
《ModuleCUsefulNumbers》是川教版（三起）
（2024）小学英语三年级上册的一个模块。本模块以
“有用的数字”为主题，通过生动的图片、有趣的故
二、教材
事和丰富的活动，引导学生学习数字词汇和相表达。
分析
教材内容贴近学生生活实际，容易激发学生的学习兴
趣。例如，教材中可能会出现电话号码、价格、数量等
与数字相的情境，让学生在实际生活中学习数字的用
第1页共7页
教学环
详细内容
节
法。
1.教学重点：
(1)掌握数字词汇，如“onetwothree”等。
(2)掌握句型Howmany.Thereare.”并
三、教学
能在实际情境中运用。
重难点
2.教学难点：
(1)准确发音和区分一些容易混淆的数字词汇。
(2)理解数字在不同情境中的含义和用法。
1.情景教学法：创设各种与数字相的情景，如超市
购物、电话号码拨打等，让学生在真实情境中学习和运
用数字词汇和句型。
2.游戏教学法：通过数字游戏，如数字接龙、猜数字
四、教学
等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
策略
3.合作学习法：组织学生进行小组活动，如小组合作
完成数字拼图、调查班级同学的喜好数量等，培养学生
的合作意识和交流能力。
4.直观教学法：运用图片、实物等直观教具，帮助学
第2页共7页
教学环
详细内容
节
生理解和记忆数字词汇。
1.教师准备：多媒体课件、数字卡片、实物(各种数
五、教学
量的物品)、奖励贴纸等。
准备
2.学生准备：课本、练习本、彩色笔。
1.导入新课
设计意图：激发学生的学习兴趣，引出数字主题。
(1)教师播放一段于数字的动画视频，如数字儿歌、
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