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（2025秋新版）青岛版科学三年级上册《第四单元 水的三态变化》PPT课件.pdf

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    第四单元水的三态变化

    17水蒸发

    一、核心素养教学目标

    （一）科学观念

    1.学生能够理解水蒸发是水从液态变为气态的过程，认识到这是一种常见

    的自然现象，形成“物质存在形态变化”的科学观念。

    2.掌握影响水蒸发快慢的因素，如温度、表面积、空气流动速度等，理解

    这些因素与水蒸发之间的关系，构建“自然现象受多种因素影响”的认知。

    3.了解水蒸发在生活中的广泛应用，如晾晒衣物、海水晒

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