3.2.2 用2～6的乘法口诀求商（2）课件-人教版二年级上册.pptxVIP

第2课时用2～6的乘法口诀求商（2）1～6的表内除法义务教育人教版二年级上册三2用2～6的乘法口诀求商

情境导入观察这幅图，你知道了什么？有24个包子，放在了6个笼屉里，每屉放了4个。

探究新知从中任选两个信息，提出用乘法或除法解决的问题。有24个包子，放在了6个笼屉里，每屉放了4个。2

问题一每屉放4个包子，放了6屉，一共有多少个包子？求6个4是多少，用乘法计算。4×6＝想：四六（）。二十四24

问题二有24个包子，每屉放4个，可以放几屉？24÷4＝想：四（）二十四，商是（）。六66

问题三有24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉放了几个？24÷6＝想：（）六二十四，商是（）。四44

24÷4＝想：四（）二十四，商是（）。六6624÷6＝想：（）六二十四，商是（）。四44说一说：怎样利用口诀求商？除数是几就想几的乘法口诀，再看被除数是几，确定用哪句乘法口诀。

4×6＝2424÷4＝624÷6＝4观察列的3道算式，它们之间有什么联系？都有24、4、6这三个数，只是位置不同。计算时都用到四六二十四这句口诀。根据乘法算式，可以直接写出下面除法算式的商。

【教材P42T1】1.写一写，说一说。巩固应用乘法算式：除法算式：乘法口诀：四六二十四4×6＝24或6×4＝2424÷4＝6或24÷6＝4

【教材P42下T2】2.16÷4＝30÷5＝30÷6＝想：四（）十六，商是（）。想：五（）三十，商是（）。想：（）六三十，商是（）。四44六66五55

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？

课后作业完成本课时的习题。