2025秋初中英语人教版九年级全一册教案 Unit 2 单元导航.docx

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

1．本单元话题以“节日”展开，情境属于2022新课标“人与社会”主题范畴中的“历史、社会与文化”这一主题群，涉及子主题“世界主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动”。

2．单元主题体现《中国学生发展核心素养》中的“文化基础”方面，提升学生的“人文底蕴”这一素养，立足于“人文积淀”和“人文情怀”两个基本要点。

3．学习描述中外节日的词汇及句型。

4．了解由that、if和whether引导的宾语从句和what与how引导的感叹句，并学会运用这些语言谈论有关节日的话题，表达自己对某些节日的观点和看法。

5．能正确理解本单元提供的文化背景及相关阅读材料，了解中外各种节日习俗。在阅读实践活动中，学生的阅读能力得到提升。

6．能感受到交流的乐趣，逐步养成用英语主动与他人交流的习惯；通本单元的学习，能让学生在生活中关注中外文化，了解外国习俗。

类别

课程标准要求掌握的项目

话题

Inthisunit，studentslearntotalkaboutfestivals.

重点单词

SectionA

1．strangern．陌生人

2．relativen．亲属；亲戚

3．poundn．磅；英镑

4．stealv．偷；窃取

5．layv．放置；安放；产(卵)；下(蛋)

6．dessertn．(饭后)甜点；甜食

7．gardenn．花园；园子

8．admirev．欣赏；仰慕

9.treatn．款待；招待v．招待；请(客)

10．tien．领带v．捆；束

SectionB

11．bottomn．底部；最下部

12．expressv．表达；表示

13．smellv．闻到；发出……气味

n.气味；臭味

14．picnicv．n．野餐

重点短语

1.puton增加(体重)；发胖

2．washaway冲掉；冲走

3．shootdown射落

4．layout摆开；布置

5．liveforever长生不老

6．takeplace发生

7．countdown倒计时

8．setoff(sth.)点燃；使……爆炸

9．asymboloftogethernessandhappiness和睦和幸福的象征

10.solvetheriddles解谜语

11．holdgreatimportance具有重大意义

12．sweepoutdust清除灰尘

13．hangcouplets贴对联

14．markthebeginningofspring标志着春天的开始

15．have…incommon在……有共同之处

16．connectwith与……联系

17．enjoythebeautyofnature欣赏大自然的美景

续表

类别

课程标准要求掌握的项目

重点句型

1.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.比尔认为比赛看起来并不是那么有趣。

2．Billwonderswhethertheyllhavezongziagainnextyear.比尔想知道他们明年是否还会吃粽子。

3．IbelievethatAprilisthehottestmonthoftheyearthere.我相信在那里四月是一年中最热的一个月。

4．HowhewishedthatChangecouldcomeback！他多么希望嫦娥能回来呀！

5．WhatfuntheWaterFestivalis！泼水节是多么有趣！

6．Howprettythedragonboatswere！龙舟真漂亮！

单元语法

1.由that，if或whether引导的宾语从句；

2．由how或what引导的感叹句。

知识目标

掌握课文中重点词汇及相关短语，并灵活运用。

能力目标

学会运用宾语从句或感叹句表达自己的态度和看法。

情感目标

通过了解中西方的重要节日及风俗习惯培养学生尊重各地文化差异，热爱祖国民俗文化的情操；通过了解圣诞节内在的含义，培养学生用善良和热情对待身边的每个人，向世界传递爱与欢乐。

【课时建议】本单元建议5课时

SectionA(1a－2d)(一课时)

SectionA(3a－3c)(一课时)

SectionA(GrammarFocus－4c)(一课时)

SectionB(1a－1d)(一课时)

SectionB(2a－SelfCheck)(一课时)

词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。

基本句子：采用多媒体展示及交际法