2.6戊戌变法 统编版八年级历史上册 (1).pptxVIP

第二单元早期现代化的初步探索与民族危机加据;第二单元早期现代化的初步探索与民族危机加据;1.史料实证、时空观念：知道戊戌变法发生的时间、背景、内容和影响，了解资产阶级维新派宣传变法的表现，初步养成历史时序意识和历史空间感。

2.唯物史观、史料实证、历史解释：运用史料分析戊戌变法的背景、影响，认识到戊戌变法的思想启蒙作用，对历史发展进程的作用。

3.历史解释、家国情怀：通过本课学习，感悟康有为、梁启超、谭嗣同等维新人士通过变法挽救民族危亡，不怕牺牲的反抗斗争精神。;1.败于日本，痛感更甚；战后列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机更甚。;少年智则国智，少年富则国富,

少年强则国强，少年独立则国独立,

少年自由则国自由，少年进步则国进步,

少年胜于欧洲，则国胜于欧洲,

少年雄于地球，则国雄于地球。;任务一：康有为与公车上书;阅读课本34页并试从多角度（背景、人物、内容、影响等）对该史实进行简介。;任务二：维新运动的开展;思想：维新思想的广泛传播;2.目的

3.开始标志

4.主要内容;光绪帝与康有为、梁启超;;;得到的启示;【延伸拓展】依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义？;戊戌变法的性质、历史意义、失败原因及教训;【对比记忆】比较戊戌变法与洋务运动的异同。;甲午中日战后民

族危机空前严重