1-1认识区域(鲁教版2019高中地理选择性必修2).pptxVIP

1-1认识区域鲁教版2019高中地理选择性必修2第一单元地理环境与区域发展

你领略过牛羊如云、骏马如风的草原美景吗?你欣赏过黄沙漫漫、驼铃声声的沙漠奇观吗?你体验过雨雾弥漫、古树参天的雨林风情吗?这些都是不同区域地理环境的体现。鲁教版2019高中地理选择性必修2第一单元地理环境与区域发展区域地理环境对人类的生产生活产生巨大影响,而人类活动也影响着区域地理环境的变迁。区域之间存在着哪些异同?如何分析这些异同?地理环境与区域发展是如何相互影响的?让我们一起探寻吧!

进入新课我们的生活与区域密切相关。例如，我们介绍自己的家乡在某省某市、曾经去过的旅游景点等，都涉及区域。我们还会经常听到一些与区域有关的名词，如东北地区、长三角地区、湿润区、自然保护区、经济技术开发区等。你知道什么是区域吗?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征?【材料】区域是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。区域具有一定的界线、地域范围、形状和面积,有明确的区域特征。

进入新课我们的生活与区域密切相关。例如，我们介绍自己的家乡在某省某市、曾经去过的旅游景点等，都涉及区域。我们还会经常听到一些与区域有关的名词，如东北地区、长三角地区、湿润区、自然保护区、经济技术开发区等。你知道什么是区域吗?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征?【材料】区域划分既可以依据单一指标,又可以采用综合指标:同时,区域既可以按照自然要素特征来划分,又可以按照人文要素特征来划分。区域的特征包括整体性、差异性和开放性。

一、区域的含义我们拜访“老邻居”或者“进城”，计划到“海边”或者“草原”度假，我们着手了一种非正式的地方分类，我们应用区域概念给地球表面无限的多样性带来了秩序。

一、区域的含义1.区域的概念区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。

一、区域的含义1.区域的概念区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。甘肃省年降水量分布甘省肃干湿区的划分

一、区域的含义2.区域的特点(1)具有一定的界线、地域范围、形状和面积

一、区域的含义2.区域的特点(1)具有一定的界线、地域范围、形状和面积

一、区域的含义2.区域的特点(1)具有一定的界线、地域范围、形状和面积

一、区域的含义2.区域的特点(2)有明确的区域特征

一、区域的含义2.区域的特点(3)各区域内部的特征相对一致，并与其他区域有所区别

一、区域的含义2.区域的特点(3)各区域内部的特征相对一致，并与其他区域有所区别我国半湿润地区的年降水量一般为400?800mm，蒸发量小于降水量。我国湿润地区的年降水量大于800mm，蒸发量小于降水量。

一、区域的含义2.区域的特点(3)各区域内部的特征相对一致，并与其他区域有所区别甘肃省年降水量分布甘省肃干湿区的划分

一、区域的含义2.区域的特点“区域”与“地域”的辨别“区域”是泛指，其范围有大有小;“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。“区域”知“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。上海陆家嘴建筑群西部农村景观江南水乡乌镇宁夏中卫沙坡头

一、区域的含义3.区域的空间尺度?区域的空间尺度可大可小。中尺度大尺度小尺度

一、区域的含义3.区域的空间尺度?相同图幅下，区域的空间尺度越大，比例尺越小，描述的区域特点就越宏观，反之，就越具体、越详细。

一、区域的含义4.划分区域的目的为了进一步了解区域之间的差异,因地制宜对区域开发利用

一、区域的含义P3全国主体功能区全国主体功能区是根据不同区域的资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，确定主体功能定位，明确开发方向，控制开发强度，规范开发秩序，完善开发政策，逐步形成人口、经济、资源环境相协调的空间开发格局。2011年6月《全国主体功能区规划》正式发布，将全国国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类。优化开发区域指国土开发密度已经较高、资源环境承载能力开始减弱的区域，重点开发区域指资源环境承载能力较强、经济和人口集聚条件较好的区域，限制开发区域指资源承载能力较弱、大规模集聚经济和人口条件不够好并关系到全国或较大区域范围生态安全的区域，禁止开发区域指依法设立的各类自然保护区域。全国主体功能区示意

主体功能区地域类型主体功能优化开发区重点开发区限制开发区禁止开发区城镇化地区农产品主产区重点生态功能区自然和文化遗产保护地提供工业品和服务产品提供农产品提供生态产品提供生态和游憩产品，精神财富一、区域的含义P3全国主体功能区

一、区域的含义P4区域空间尺度(地域范围)可大