2025年吉林省镇赉县镇赉镇中学初三下学期期末调研测试物理试题文试卷含解析.docVIP

2025年吉林省镇赉县镇赉镇中学初三下学期期末调研测试物理试题文试卷含解析.doc

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2025年吉林省镇赉县镇赉镇中学初三下学期期末调研测试物理试题文试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)

1.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是

A.甲图中,用吸管吸饮料,饮料进入口中

B.乙图中,在硬币上方沿着与水平桌面平行的方向吹气,硬币跳过木块

C.丙图中,用力沿着纸条上方向前吹气,纸条向上运动

D.丁图中,用空心塑料管向两乒乓球中间用力吹气,两球相互靠近

2.人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的,其中只能成实像的是

A.眼睛 B.放大镜 C.望远镜 D.显微镜

3.在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为()

A.20次 B.40次 C.70次 D.140次

4.关于内能、温度、热量和热值,下列说法正确的是

A.物体吸收热量,温度一定升高

B.不同燃料燃烧时,放出热量越多的热值越大

C.壶内水温度升高的过程中内能增大

D.热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递

5.如图是运动员顶足球时的情景,忽略空气阻力,下列说法正确的是

A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态

B.顶出去的球在上升过程中,受到平衡力的作用

C.球在上升过程中,重力势能增加,机械能增加

D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性

6.如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①一②一③.此过程中,弹簧测力计的示数将

A.逐渐变大 B.逐渐变小

C.先变大后变小 D.先变小后变大

7.用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。若不计绳重与摩擦的影响,与提升B相比,提升A的过程滑轮组的机械效率较大。则提升A的过程()

A.总功较小 B.总功较大 C.额外功较小 D.额外功较大

二、填空题(本大题7小题,共21分)

8.小李用力将足球踢向空中,这主要说明力可以改变物体的______;同时小李的脚有疼痛感,这说明力的作用是______的。以地面为参照物,此时足球是_____的(选填“运动”或“静止”)。

9.如图所示,已知电源电压为18V,滑动变阻器R2上标有“60Ω3A”的字样,灯泡L上标有“6V3W”的字样,电流表A1、A2的量程均为0~3A.当闭合S,断开S1、S2时,灯泡L正常工作,此时通过灯L的电流是_____A;当S、S1、S2都闭合时,在电路安全的情况下调节滑动变阻器R2,在此过程中滑动变阻器R2消耗的电功率变化范围是_____.

10.冰的密度为,表示每立方米的_______是0.9×103千克,当冰熔化为水后,体积将______(选填“变小”、“不变”或“变大”)。一只杯子最多可盛质量为0.2千克的酒精,它一定______(选填“能”或“不能”)盛下质量为0.2千克的水。(酒精的密度为0.8×103千克/米3)

11.物体体积为0.5×10﹣3米3浸没水中后浮力为___牛,若物体重力为10牛,则物体受到的合力为_____牛,方向为_____。

12.家庭电路中,电能表的作用是测量_____,有一电能表上标有“220V10A”的字样,在这个电路中最多允许接入“220V60W”的灯泡_____盏.

13.2015年3月9日,全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”,在阿联酋首都阿布扎比发射,开始5个月的环球飞行.机翼安有1.7万块太阳能电池板,翼展72米,重量仅相当于一辆汽车.太阳能电池板是将太阳能转化为能,在空中飞行时是根据原理获得升力的.飞行员通过和地面指挥中心相联系.

14.如图是两束光分别射向并通过甲透镜和乙两透镜的光路图.由图可知__(甲/乙)透镜是凹透镜,可用于__(近视/远视)眼的矫正.

三、作图题(共7分)

15.一束光射向两物质的分界面时,折射光线如图所示,且折射角恰好为入射角的一半.请画出入射光线和反射角.

(________)

16.利用如图所示的滑轮组,用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。

17.如图所示,AO为入射光线,O为入射点.根据光的反射和折射特点,在图中画出反射光线及折射光线.

四、实验题(本大题共5小题,共20分)

18.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源

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