第二十九章 投影与视图 章末复习课件(共39张PPT) --人教版九年级数学下册(内嵌音频+视频).pptxVIP

章末复习;第二十九章投影与视图章末复习

复习目标

构建投影与视图的知识体系，明确各知识点之间的逻辑联系。

巩固投影的分类、正投影的特征、三视图的绘制规则等核心知识。

熟练掌握由三视图确定几何体形状及计算表面积、体积的方法。

提升空间想象能力和从平面图形到立体模型的转化能力。

知识网络构建

核心知识点回顾

1.投影的分类及特征

（1）平行投影

定义：由平行光线照射形成的投影。

特征：投影线互相平行；物体与投影面平行时，投影与物体全等；投影随光线角度变化而变化。

实例：阳光下物体的影子、工程图纸的绘制。

（2）中心投影

定义：由同一点发出的光线照射形成的投影。

特征：投影线交于一点（投影中心）；投影大小随物体到光源的距离变化（近大远小）；投影方向由光源位置决定。

实例：灯光下的影子、皮影戏、电影放映。

（3）正投影

定义：投影线垂直于投影面的平行投影（特殊的平行投影）。

三大特性：

真实性：物体平行于投影面时，投影与物体全等。

积聚性：物体垂直于投影面时，投影积聚为线段或点。

类似性：物体倾斜于投影面时，投影与物体相似但缩小。

应用：是绘制三视图的理论基础。

2.三视图的组成与绘制规则

（1）三视图的组成

主视图：从物体正前方投射的视图，反映物体的长度和高度。

俯视图：从物体正上方投射的视图，反映物体的长度和宽度。

左视图：从物体正左方投射的视图，反映物体的高度和宽度。

（2）绘制规则

长对正：主视图与俯视图的长度相等且对齐。

高平齐：主视图与左视图的高度相等且对齐。

宽相等：俯视图与左视图的宽度相等（通过45°辅助线对应）。

（3）常见几何体的三视图

几何体

主视图

俯视图

左视图

正方体

正方形

正方形

正方形

长方体

矩形

矩形

矩形

圆柱体

矩形

圆形

矩形

圆锥体

等腰三角形

圆形

等腰三角形

球体

圆形

圆形

圆形

3.由三视图确定几何体

（1）基本步骤

分析视图形状：观察主视图、俯视图、左视图的图形特征（如矩形、圆形、三角形）。

匹配几何体类型：结合常见几何体的三视图特征，初步判断几何体类型。

提取关键尺寸：根据“长对正、高平齐、宽相等”读取棱长、半径、高、母线长等参数。

验证与还原：在脑海中还原立体形状，验证是否与三视图完全匹配。

（2）组合几何体的处理

分解视图特征，分别确定各组成部分的形状和尺寸。

明确各部分的连接方式和位置关系（如叠加、嵌套）。

4.由三视图计算表面积与体积

（1）基本思路

确定几何体类型（基本几何体或组合几何体）。

提取关键尺寸（长、宽、高、半径、高、母线长等）。

选择对应的表面积或体积公式代入计算。

（2）注意事项

组合几何体的体积：各部分体积之和。

组合几何体的表面积：各部分表面积之和减去重叠部分面积。

圆锥体表面积需计算母线长（\(l=\sqrt{r^2+h^2}\)）。

5.立体模型制作

（1）基本步骤

分析三视图：确定几何体形状和关键尺寸。

设计制作方案：选择材料（硬纸板、橡皮泥等）和方法（展开图法、堆砌法）。

制作与组装：裁剪材料、塑形加工、拼接固定。

检查与修正：对照三视图验证形状和尺寸，修正偏差。

（2）意义

深化对三视图与几何体对应关系的理解。

提升空间想象能力和动手实践能力。

典型例题解析

例题1：投影类型判断与特征分析

下列投影中，属于平行投影的是______，属于中心投影的是______，属于正投影的是______。

（1）上午10点旗杆在地面上的影子；（2）夜晚路灯下行人的影子；（3）太阳光垂直照射时正方形纸片的影子；（4）手电筒照射下手的影子。

解：平行投影：（1）（3）；中心投影：（2）（4）；正投影：（3）。

解析：（1）（3）由平行光线（太阳光）形成，其中（3）投影线垂直于地面（投影面），属于正投影；（2）（4）由点光源（路灯、手电筒）形成，属于中心投影。

例题2：三视图的绘制与解读

根据下图中的几何体（长方体长5cm、宽3cm、高4cm），画出其三视图并标注尺寸。

解：主视图为长5cm、高4cm的矩形；俯视图为长5cm、宽3cm的矩形；左视图为高4cm、宽3cm的矩形，且满足长对正、高平齐、宽相等。

例题3：由三视图确定几何体并计算体积

一个几何体的三视图如下：主视图和左视图是底边为6cm、高为4cm的等腰三角形，俯视图是直径为6cm的圆形，求该几何体的体积。

解：由三视图特征判断为圆锥体，底面半径\(r=3\)cm，高\(h=4\)cm。

体积\(V=\frac{1}{3}\pir^2h=\frac{1}{3}\pi×3^2×4=12\pi≈37.7\)cm3。

例题4：组合几何体的表面积计算

一个组合几何体由长6cm、宽4cm、高3cm的长方体和底面直径4cm、高