第六单元课外古诗词诵读 浣溪沙（一曲新词酒一杯）教学课件（共21张ppt）(内嵌音频+视频).pptxVIP

浣溪沙（一曲新词酒一杯）

教材分析《浣溪沙》是北宋词人晏殊的代表作之一。这首词以细腻的笔触描绘了暮春时节的景色，抒发了作者对时光流逝、生命短暂的感慨以及对美好事物的留恋之情。

词的上阕通过对“落花”等景象的描写，营造出一种淡淡的忧伤氛围；下阕则在抒情中蕴含着对人生的思考。词中运用了丰富的意象，如“落花”“归燕”等，将自然之景与内心之情巧妙融合，语言优美，意境深远。

教学目标1.能够准确流畅地朗读并背诵这首词，感受词的韵律美。

2.理解词中字词的含义，把握词的内容和意境，体会作者的情感。3.品味词的语言，学习词中运用意象表达情感的手法，提高诗词鉴赏能力。4.感受宋词的魅力，激发学生对古典诗词的热爱之情，培养学生的文化自信。

导入新课在春光明媚的时节，在夕阳西下的黄昏，听一曲新词，品一杯美酒。看亭前花开花落，望燕子归去又来。如此良辰美景，诗人却独自徘徊于小园香径。是感慨，亦或是淡淡的惆怅？今天，我们一起学习晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，走进诗人的世界，倾听诗人的人生感悟！

作者简介晏殊：（991-1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。

晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格婉丽含蓄，是婉约派代表词人。与其子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”；亦工诗善文，其文章又能“为天下所宗”。

写作背景写作背景：晏殊一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。《浣溪沙》这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。

初读感知【浣溪沙】[宋]晏殊

一曲/新词/酒/一杯，去年/天气/旧/亭台。

夕阳/西下/几时回？

无可奈何/花/落去，

似曾相识/燕/归来，小园香径/独/徘徊。

初读感知

初读感知【浣溪沙】无可奈何：不得已，没办法。

香径：弥漫着花香的园中小路。

徘徊：来回地走。

整体感知【疏通诗意】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。听着一曲刚填好的词，喝着一杯美酒，依旧是去年的天气和旧时的亭台。西下的夕阳什么时候再回来？无可奈何花儿凋谢了，好像曾经见过的燕子如今又飞回来。(我不禁)在充满幽香的园中小路上独自徘徊。小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。夕阳西下几时回？

整体感知浣溪沙填一曲新词品尝一杯美酒，天气、亭台都和去年一样。西下的夕阳什么时候才能回来？无可奈何中，百花残落，似曾相识的春燕又归来了。（我）独自在弥漫着花香的园中小路上徘徊。

四、词句赏析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？上片首句所展示的是“对酒当歌”的情景。次句点出眼前的阳春美景与去年无异，而词人置身的亭台也恰好是昔日饮酒听歌的场所。“夕阳西下”句，不仅惋惜时光的匆匆流逝，同时也慨叹昔日与伊人同乐的情景已一去不返。

四、词句赏析无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。融情于景，伤春的情怀融入花开花落、燕去燕来等自然景象中，含有淡淡的忧伤。“无可奈何”二句，对仗工整，声韵和谐，寓意深婉，一向被称为名对。

四、词句赏析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？①对比、借景抒情，②新”“旧”对比③表达了美景依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅，抒发了诗人惜春伤时的惆怅和寂寞，以及对年华将逝的伤感，暗含了但愿美好希望重现的情怀。

四、词句赏析“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。赏析：通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。千古奇偶无可奈何花落去，似曾相识燕归来，

四、词句赏析“小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的哪一句相呼应？“独”字透露出作者怎样的情感？无可奈何花落去。写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落，落寞与孤独。

四、词句赏析“去年天气”“旧亭台”“夕阳”“落花”“归燕”——生命之中看似不变的事物——时光的一去不回——生活中消逝的美好——似曾相识的新的美好体会这首词中的“去年天气”“旧亭台”“夕阳”“落花”“归燕”分别象征什么？

主旨概括这首词的上片写今昔之景，重在思昔；下片巧写眼前景物，重在伤今。全词抒发了词人悼惜残春之情，表达了时光易逝难以追挽的伤感之情。

思想感情本词通过描写了作者对酒听歌、追忆往昔、悼惜残春的情景,表达了作者对时光年华易逝难留的愁苦与无奈,但是也从另一个角度在警醒后人,应努力抓住今天,不要给自己留下无奈和哀愁。

作业布置1.背诵并默写《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》。2.收集晏殊的其他词作，选择其