第2节　细胞的多样性和统一性.docxVIP

第2节细胞的多样性和统一性

一使用高倍显微镜观察几种细胞

必备知识基础练

(分值：60分)

知识点1高倍显微镜的操作

1.(2分)使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游动，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动()

A．甲B．乙

C．丙D．丁

答案：C

解析：显微镜中所成的像是倒立的，题中微生物的物像移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把装片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央，故选C。

2．(2分)使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系()

A．换用低倍物镜——视野范围变大

B．缩小光圈——视野范围变小

C．换用高倍物镜——视野变亮

D．放大光圈——视野变暗

答案：A

解析：低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；缩小光圈，视野变暗，视野范围不变，B错误；由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；放大光圈，视野变亮，D错误。

3．(2分)

[2024·唐山高一月考]要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作正确的是()

A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片

B．换用高倍物镜，再向左下方移动装片

C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜

D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜

答案：D

解析：由视野甲到乙，可见细胞被放大，说明由低倍镜换成了高倍镜，在此过程中，需要先把目标移到视野中央，本题中物像在视野的左下方，由于显微镜下成倒像，所以需要将装片向左下方移动，然后再转动转换器，换用高倍物镜。

4．(2分)使用高倍镜观察装片的步骤是()

①在低倍镜下找到目标②调节反光镜和光圈，调节细准焦螺旋，直到亮度适宜、物像清晰为止③将目标移到视野中央④转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜

A．①③④②B．③①②④

C．②④①③D．③④②①

答案：A

解析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是在低倍镜下找到目标→移动装片使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

5．(2分)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的()

A．2个B．4个

C．16个D．32个

答案：A

解析：显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，此时显微镜的放大倍数是10×10＝100(倍)；当目镜不变，物镜变成40×时，显微镜的放大倍数是10×40＝400(倍)。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞数目就越少。当显微镜的放大倍数由100倍变为400倍时，放大倍数变为原来的4倍，因此看到的细胞数目是原来的四分之一，所以细胞的数目为8÷4＝2(个)。

知识点2操作过程中异常情况分析

6.(2分)在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞时，正确的操作是()

A．用凹面反光镜、扩大光圈

B．用凹面反光镜、缩小光圈

C．用平面反光镜、扩大光圈

D．用平面反光镜、缩小光圈

答案：D

解析：在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞，光线明亮不利于观察。可以选择平面镜，缩小光圈使视野变暗一些，A、B、C错误，D正确。

7．(2分)用普通光学显微镜观察细胞时，当用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，可能的原因不包括()

A．物体不在视野中央

B．切片放反，盖玻片在下

C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面

D．未换目镜

答案：D

解析：在转换高倍镜时不需要切换目镜，因为目镜只是起到二次放大作用，像的清晰度与目镜无关，D错误。

8．(2分)观察细胞结构时，下列说法正确的是()

A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野变亮

B．用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜

C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片时也不动，则异物可能在物镜上

D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片

答案：C

解析：低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；用光学显微镜观察神经细胞时，应先使用低倍镜观察，再用高倍镜观察，B错误；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴质量分数为0.9%的生理盐水，并且盖盖玻片时将其一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。

核心素养提升练

9．(3分)在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物。为便于观察，此时应()

A．改用凹面反光镜，放大光圈

B．改用凹面反光镜，缩小光圈

C．