7.2 践行平等（课件）2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册.pptxVIP

第三单元勇担社会责任;

核心素养

1.知道平等在法治意义上的内涵，正确认识自由和平等，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。(政治认同)

2.体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在，树立平等的意识。(道德修养)

3.崇尚法律精神，增强平等观念，能以平等的态度对待他人和自由，学会正确行使自由和权利，做遵纪守法的好公民。(法治观念);

新课导入

故事分享：有一天，著名作家萧伯纳在街头遇

到一个聪明活泼的小女孩，就和她交谈了很长时间。

离开时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，

今天同你玩的是世界著名的萧伯纳。”小女孩看了

萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是小女孩安妮娜。”萧伯纳一时语塞。

●这个故事告诉我们哪些道理?

这个故事告诉我们，在人格上，每个人都是平等的，哪怕是面

对像萧伯纳这样的大作家，小女孩也有着自己平等的尊严和地位。;

讨论规则：

1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。

2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。

3.小组代表发言完毕后，其他组员或其他小组可以补充。;

目标导学一：平等的意义和内涵

在法律意义上，平等的内涵;

目标导学一：平等的意义和内涵

平等是人类的崇高理想，是社会主义核

心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。;

男女同工同酬

公交车上设置爱心专座

对未成年人特殊保护

城乡医保一体化建设

教育均衡发展

残疾人创业享优惠政策

一次选举一人一票;

目标导学一：平等的意义和内涵

平等意味着同等情况同等对待，但在

不违反平等原则和精神的情况下也会存在差别对待，这是为了让他们获得实实在在的平等。;

《中华人民共和国宪法》第三

十三条规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。;

宪法规定：中华人民共和国各民族

一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。;

民法典规定：民事主体在民事

活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。;;

教育法规定：公民不分民族、

种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学就业等方面依法享有平等权利。;

目标导学二：平等的表现

平等表现为人格平等，所有人的人格尊严都受到法律平等保护。

平等意味着权利义务平等：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。;

北京电影学院关于李闽轩北电作弊调查结果，北电招生监督办公室老师，根据3.8号下午，调查考试现场录

像，确实发现李闽轩，考试违规，作弊行为，北电将取消李闽轩在北电考试资格，合格证。;

目标导学二：平等的表现

规则面前没有“特权”

考试规则面前人人平等，无论是头顶光环的网红还是普通的考生，每

个人都必须遵守规则，任何身份也不能凌驾于考试规则之上。不仅如此，网红身为拥有庞大粉丝群体的公众人物，一言一行都会产生广泛的示范效应，就更应该以身作则，严格遵守考试规则和纪律。

网友之所以对网红考试作弊如此关注，是因为这涉及到最重要也是最

基本的教育公平。考试规则面前人人平等，谁都没有特权。而要从根本上杜绝这类作弊现象再次发生，还需进一步健全防止和惩治考试作弊的长效机制，与此同时，增强考试的公开透明度，强化外部监督。;

抵制校园欺凌对不平等说“不”;

目标导学三：如何践行平等

●视频中校园欺凌涉嫌侵害了被欺凌者的哪些合法权利?

校园欺凌者侵犯了他人的生命权健康权、人格尊严权，以及未成年人享

有的生存权、发展权、受保护权、参与权等多项权利。

●如果你是被欺凌者，你可以如何反击校园欺凌这一“不平等”行为?;

目标导学三：如何践行平等

践行平等，首先要增强平等意识，平等对

待他人，敢于抵制不平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。;

人类的崇高理想

社会发展的永恒主题

同等情况同等对待

人格平等

权利义务平等

增强平等意识

平等对待他人

敢抵制不平等的行为;

随堂练习

1.就法律层面而言，农村地区的所谓“外嫁女”,理当享受

平等的安置补偿。《妇女权益保障法》明确规定：“妇女在农村土