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德育探索
人工智能赋能高职院校课程改革探索
——以“形势与政策”课程改革为例
邓俏
(广西工业职业技术学院)
摘要:随着信息技术的发展,高校利用人工智能进行课程改革逐渐成为趋势。该研
究首先阐述人工智能赋能高职思政课程改革的意义;
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