中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略研究.docx

中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略研究

培育学生的文化意识是义务教育阶段英语课程的总目标之一，也是发展学生英语学科核心素养的维度之一。教师将中华优秀传统文化有效地融入初中英语教学中，能拓展课程思政的路径，加深学生对中华优秀传统文化的理解，坚定他们的文化自信，培养他们的跨文化交际能力，进而促进他们核心素养的全面发展。

一、中华优秀传统文化融入初中英语教学的意义

英语不仅是传递信息的符号，而且是传播文化的媒介。各种类型的英语语篇既包含大量的语言知识，也蕴含丰富的文化知识。教师通过在初中英语教学中融入中华优秀传统文化，既能落实学科核心素养，也能推进课程思政建设。

（一)有助于落实核心素养

核心素