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小学科学教学中学生科学态度与价值观的培养策略研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨学生科学态度与价值观的培养策略。通过对现实问题的关注，分析现有教育模式的不足，提出具有针对性的培养策略，以期提高学生的科学素养，为我国科技创新和人才培养奠定基础。

关键词：小学科学教学；科学态度；价值观；培养策略

一、引言

（一）现实问题关注

1.当今社会，科技发展日新月异，科学技术已成为推动社会进步的重要力量。然而，在小学科学教学中，学生的科学态度与价值观的培养却并未得到足够的重视。这导致许多学生在面对科学问题时，缺乏探究精神，对科学知识的学习兴趣不高。

2.现行教育模式过于注重知识传授，忽视了对学