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高中生数学学科学习兴趣与数学思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学科学习兴趣与数学思维的培养，分析二者之间的关系，并提出相应的教学策略。通过对当前教育现状的分析，结合教学实践，本文试图为提高高中生数学学科学习兴趣及数学思维能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学学科；学习兴趣；数学思维；培养策略

一、引言

（一）1.高中生数学学科学习兴趣的重要性

在高中阶段，数学作为一门基础学科，对学生综合素质的培养具有重要意义。首先，数学学习兴趣是推动学生主动参与数学学习的内在动力。有了学习兴趣，学生才能在数学学习中保持积极的态度，克服困难，不断提高自身能力。其次，学习兴趣有助于激发学