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四年级上册数学知识点总结
20XX
REPORTING
数的认识与运算
图形与几何初步
长度、重量、时间单位换算
统计与概率初步
逻辑思维训练
复习与测试
目录
CATALOGUE
20XX
PART
01
数的认识与运算
20XX
REPORTING
正整数、0、负整数统称为整数，整数个数是无限的。
在数轴上，右边的数总比左边的数大；正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。
整数认识与大小比较
整数的大小比较
整数的概念
整数加法
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。加法各部分间的关系：和=加数＋加数，加数=和－另一个加数。
整数减法
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法各部分间的关系：差=被减数－减数，减数=被减数－差，被减数=减数＋差。
从1乘到9的口诀表，熟记乘法口诀表是进行乘法运算的基础。
乘法口诀表
在实际问题中，乘法可以应用于面积、体积、数量等问题的计算。
乘法应用
除法概念
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
除法计算
除法各部分间的关系：商=被除数÷除数，除数=被除数÷商，被除数=商×除数。有余数的除法各部分间的关系：被除数=商×除数+余数。
除法基本概念及计算
PART
02
图形与几何初步
20XX
REPORTING
在平面内，由线段、角、弧等基本元素组成的封闭图形。
平面图形的定义
平面图形的分类
平面图形的特征
根据边和角的数量及性质，平面图形可分为三角形、四边形、多边形等。
各类平面图形具有不同的特征，如三角形的稳定性、四边形的对边平行等。
03
02
01
平面图形认识及分类
两条射线之间的夹角，通常用度数来衡量。
角度的定义
根据度数大小，角度可分为锐角、直角、钝角等。
角度的分类
使用量角器或三角板等工具，通过比较、测量等方法确定角度的大小。
角度的度量方法
角度概念及度量方法
03
定理的应用
在解决与三角形相关的问题时，可以利用三角形内角和定理进行计算和推理。
01
三角形内角和定理
三角形的三个内角之和等于180度。
02
定理的证明
可以通过几何作图、代数计算等方法证明三角形内角和定理。
三角形内角和定理
平行四边形的定义
两组对边分别平行的四边形。
平行四边形的性质
平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分等。
平行四边形的判定
根据平行四边形的性质，可以通过边、角、对角线等元素判定一个四边形是否为平行四边形。
平行四边形性质
PART
03
长度、重量、时间单位换算
20XX
REPORTING
1米=100厘米，1厘米=10毫米，因此1米=1000毫米。
米与厘米、毫米的关系
1千米=1000米。
千米与米的关系
常见长度单位换算关系
千克与克的关系
1千克=1000克。
吨与千克的关系
1吨=1000千克。
重量单位换算技巧
时间单位换算方法
时、分、秒的关系
1小时=60分钟，1分钟=60秒，因此1小时=3600秒。
天与时、年的关系
1天=24小时，1年=365天（平年）或366天（闰年）。
实际问题中单位换算应用
01
在解决实际问题时，需要先将不同单位之间的数值进行换算，再进行计算。
02
例如，计算物品的总重量时，需要将不同物品的重量单位统一后再进行相加。
03
又如，计算行驶的总路程时，需要将速度单位和时间单位统一后再进行计算。
04
在进行单位换算时，需要注意换算的正确性和精度，以避免出现误差。同时，也需要灵活应用换算方法，以适应不同问题的需求。
PART
04
统计与概率初步
20XX
REPORTING
用于展示各类目之间的差异，绘制时需注意条形的宽度、间隔和顺序。
条形图
用于展示数据随时间或其他因素的变化趋势，绘制时需注意线段的连续性和平滑度。
折线图
用于展示各部分在总体中所占的比例，绘制时需注意扇形的角度和颜色区分。
扇形图
明确调查目的，确定调查对象和方式，记录原始数据。
数据收集
对原始数据进行分类、编码和汇总，形成统计表或统计图。
数据整理
运用统计方法对整理后的数据进行分析，提取有用信息，得出结论。
数据分析
数据收集、整理和分析过程
1
2
3
表示某一事件发生的可能性大小的数值。
概率的定义
P(A)=事件A发生的次数/所有可能事件发生的次数。
概率的计算公式
必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，互斥事件的概率和为1。
概率的性质
概率基本概念及计算
游戏中的概率问题
根据概率大小比较不同方案的优劣，做出合理决策。
决策中的概率问题
预测中的概率问题
利用历史数据和概率模型对未来事件进行预测。
分析游戏规则，计算获胜的概率。
实际问题中概率应用
PART
05
逻辑思维训练
20XX
REPORTING
假设法
先假设某种情况成立，然后根据这个假设进行
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