《图书馆学概论》知识点.docVIP

4、《图书馆学概论》学问点

图书馆学：对象、体系与内容

第一节图书馆学的探讨对象

图书馆学的对象

1、图书馆学探讨的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的学问、信息等。

2、图书馆学探讨的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。

国内外关于图书馆学探讨对象的相识阶段

第一阶段，认为图书馆学的探讨对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。

其次阶段，把图书馆视为整体系统来探讨并考察其在社会环境中的功能。

第三阶段，图书馆学的探讨对象是信息资源。

国内外关于图书馆学探讨对象的相识

整理说——德国施莱廷格

图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。

技术说——德国艾伯特

图书馆学应探讨图书馆工作中的实际技术，图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所须要的一切学问和技巧的总和。

管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹

帕尼兹重视图书的系统整理、妥当保管和充分利用，制定了著录条例。爱德华兹主动开展采编、阅览、流通等各项工作，并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。

阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》

①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节约读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。

其他学说：

“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的探讨对象是图书与读书现象。

“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的探讨对象是图书馆的组成要素。

“学问社会说”——德国卡尔斯泰特“学问社会说”是图书馆学的探讨对象。

“沟通说”——美国谢拉认为沟通是图书馆学探讨的中心内容。

“新技术说”——美国兰开斯特预言：将来图书馆也就是电子信息系统。

“信息资源说”——美国切尼克

图书馆学的探讨对象是图书馆事业及其相关因素

归纳总结：图书馆学是探讨图书馆事业及其相关因素的科学

其次节图书馆学的体系结构

一般图书馆（GeneralLibrarianship）

一般图书馆学，是探讨图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基本理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。

专业图书馆学（SpecialLibrarianship）

专业图书馆学是特地探讨图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支科学。如：高校馆、音像图书馆、盲人图书馆等。

比较图书馆学（ComparativeLibrarianship）

是从社会、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度动身，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的阅历或问题进行比较探讨。探讨类型有三种：地域探讨、跨国探讨、实例探讨。

应用图书馆学（AppliedLibrarianship）

狭义是指以图书馆具体工作为探讨对象，探讨图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。广义是指将图书馆学的原理同有关学科某些好用探讨结合起来，探讨有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。

第三节图书馆学的探讨内容（具体的探讨任务）

全部学科探讨任务：基础理论、应用理论、发展史

加强图书馆学基础理论的探讨

大力开展图书馆应用理论与应用方法的探讨

重视开展图书馆现代化的探讨

电子信息资源的收集与利用

图书馆文献的数字化工作

网上信息资源的虚拟链接和利用

编目工作自动化

利用计算机进行信息的存储和检索

图书馆计算机集成管理系统

电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆等新形态图书馆的探讨。

开展图书馆技术工作标准化、规范化的探讨

开展图书馆学教化的探讨

开展图书馆事业史和图书馆学发展史的探讨

图书馆学：性质、方法与趋势

图书馆学的学科性质

图书馆学是一门具有多种属性的学科，在现阶段，它带有较强的社会科学的特性。

图书馆学具有应用科学和管理科学的性质

将来图书馆学的性质，可能是综合性科学

图书馆学的相关学科（了解）

与图书馆学有干脆关联的学科

同族关系——情报学、文献学、书目学、档案学

交叉关系——教化学、社会学

应用关系——心理学、管理学、经济学、计算机科学

与图书馆学有间接关联的学科

哲学、数学，以及信息论、限制论、系统论等系统科学。

这些科学往往是为图书馆供应一种思想或一种方法论上的指导意义。

图书馆学的探讨方法（不会出大题）

图书馆学探讨中的哲学方法

指辨证唯物主义和历史唯物主义的哲学方法。提出了“冲突说”和“规律说”的缺陷。

图书馆学探讨中的一般科学方法

逻辑方法（归纳法和演绎法）、系统方法、数学方法

图书馆学探讨中的特地方法

1、图书馆统计法。这是数学方法在图书馆学探讨中的具体应用而形成的带有图书馆学特点的特地方法。

2、读者（用户）调查法；3、移植法；4、比较法

第四节图书馆学的发展趋势（重视自己具体看内容简答、论述）

调整探讨对象，立足更广袤的实践基础

图书馆工作最有价值的核心内