第二章心理学基础知识演示文稿.pptVIP

目前一百一十二页\总数一百八十三页\编于六点双避冲突是指一个人同时面临着两件令人厌恶的事情，都想回避，但是又不得不选择其中一个。目前一百一十三页\总数一百八十三页\编于六点目前一百一十四页\总数一百八十三页\编于六点趋避冲突指一个人对同一目标怀有矛盾的态度，既向往（喜欢），又拒绝（厌恶）时发生的心理冲突。目前一百一十五页\总数一百八十三页\编于六点目前一百一十六页\总数一百八十三页\编于六点兴趣人积极探究某些事物的认识倾向目前一百一十七页\总数一百八十三页\编于六点2.兴趣的分类(1)直接兴趣：是人们对活动本身发生的兴趣。它往往是由于活动过程引人入胜而产生。(2)间接兴趣：是人们对活动结果发生的兴趣。由于认识到完成某项活动的结果具有重要意义，人们会对它产生间接兴趣。目前一百一十八页\总数一百八十三页\编于六点人格心理特征目前一百一十九页\总数一百八十三页\编于六点能力目前一百二十页\总数一百八十三页\编于六点1、什么是能力成功地完成某项活动所必需的心理特征，它直接影响活动的效率。它有两层含义：一是已经表现出来的实际能力；二是潜在能力目前一百二十一页\总数一百八十三页\编于六点2、能力的分类观察力记忆力一般能力注意力思维力想象力特殊能力能力音乐能力体育能力绘画能力数学能力目前一百二十二页\总数一百八十三页\编于六点3、能力发展的一般趋势年龄3岁智力水平25岁35岁60岁80岁流体智力晶体智力返回目前一百二十三页\总数一百八十三页\编于六点4、能力的个体差异1.能力结构差异：主要表现在个人的感知、记忆和思维过程中经常采取的习惯化的认知风格上。感知方面:有分析型、综合型和分析综合型三种类型差异。记忆方面:有视觉记忆型、听觉记忆型、运动记忆型和混合型等类型差异。以及形象记忆型与逻辑记忆型差异。思维方面：有形象思维型、抽象思维型和中间型等类型差异。目前一百二十四页\总数一百八十三页\编于六点2.发展的水平差异人数IQ分数100110120908070130智力不足资赋优异目前一百二十五页\总数一百八十三页\编于六点3.发展的时间差异人才早熟中年成才——秦朝甘罗12岁做上卿；唐朝骆宾王7岁能赋；莫扎特5岁作曲，8岁作交响乐，11岁创作歌剧。——有人曾统计1960年前1243位科学家、发明家所作的1911项重大发明创造，发现科学发明的最佳年龄为35岁左右。——齐白石40岁才表现出绘画才能，50岁才成为著名画家；达尔文经过27年的努力研究，到50岁才写出《物种起源》。大器晚成目前一百二十六页\总数一百八十三页\编于六点5.能力的培养观察能力及其培养观察是人们认识世界，进行创造性劳动的基础。（1）观察的概念：观察是一种有目的、有计划、有组织的直觉。（2）观察的条件：有明确的观察目的的任务；有周密计划；观察必须客观，精密；要有必要的知识准备；随时做好观察记录，及时分析总结结果。（3）观察力的培养：发展好奇心理；培养注意品质；扩充知识；养成观察习惯。目前一百二十七页\总数一百八十三页\编于六点创造力及其培养：保有童心培养求知欲培养敏锐的观察力开发想象扩大知识面。目前一百二十八页\总数一百八十三页\编于六点气质1.气质的概念是一个人心理活动的稳定的动力特征这些动力特征表现在:心理过程的速度和灵活性心理过程的强度和稳定性心理过程的指向性目前一百二十九页\总数一百八十三页\编于六点气质的四种类型目前一百三十页\总数一百八十三页\编于六点气质的生理基础与特征1、气质的生理基础目前一百三十一页\总数一百八十三页\编于六点高级神经活动特性强弱不均衡均衡灵活不灵活神经活动类型气质类型兴奋型（不可遏制型）活泼型安静型弱型胆汁质多血质粘液质抑郁质高级神经活动类型与气质类型的对应关系目前一百三十二页\总数一百八十三页\编于六