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高中语文整本书阅读教学实践：阅读共同体在培养学生批判性思维中的应用论文

**摘要**：本文探讨了高中语文整本书阅读教学中，阅读共同体在培养学生批判性思维中的应用。通过分析阅读共同体的构建及其在实践中的具体操作，揭示了其在激发学生阅读兴趣、提升批判性思维能力方面的显著作用。文章结合实际教学案例，提出了具体的教学策略和方法，旨在为高中语文教师提供有效的教学参考。

**关键词**：高中语文；整本书阅读；阅读共同体；批判性思维

一、引言

在当前高中语文教学中，整本书阅读作为一种重要的教学方式，正逐渐受到广泛关注。然而，如何有效地开展整本书阅读教学，特别是如何通过这一教学方式培养学生的批判性思维，仍然是