最新人教版初中物理九年级全一册《17.1电流与电压、电阻的关系》教学课件.pptxVIP

;;课标要求

探究电流与电压、电阻的关系。 ;;【进行实验】

（1）根据电路图连接电路（如图乙）；连接电路时，开关

要；闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到阻值?

；正确连接电压表、电流表（注意测量范围的选择、正负

接线柱的连接）；;（2）探究“电流与电压的关系”时，多次调节滑动变阻器的

滑片，改变定值电阻两端的电压，把相应的电压表、电流表示

数，记录在表格中并画出对应的图像；探究“电流与电阻的关

系”时，依次把不同规格的定值电阻接入电路中，调节滑动变

阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，记下相应的电阻、电

流表示数，并画出对应的图像。;【实验结论】电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压

成；导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的

电阻成。（注意：表述结论时必须是电流与电压成正

比、电流与电阻成反比，因为电压是因，电流是果，电阻是导

体本身的一种性质，顺序不能颠倒）;;（1）小新认为实验应该保持不变，通过调节滑动变

阻器滑片改变定值电阻两端的?。;（3）小新设计了如下实验步骤：①把滑动变阻器的滑片移

到一端；②闭合开关，调节?

，记录相应的值；③改变滑动变阻器的阻

值，记下相应的数值；④断开开关，分析数据并得出结论。;（4）第一次实验时电流表的示数如图丙所示，请读取数据并

填入下方表格中；图丁是以电流I为纵坐标，电压U为横坐标建

立的平面直角坐标系，请根据他们所测数据在坐标系中描点，

画出I－U图线。;（5）分析表格中的数据或者图像，得出的结论是?

?。;（6）实验开始前，滑动变阻器的滑片移到阻值最大值的作用

是；实验过程中多次滑动变阻器滑片的主要作用

是?。;2.小明利用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关

系”，可供选择的器材有：电源（两节新干电池）、电流表、

电压表、开关，阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一

个，“20Ω1.5A”的滑动变阻器，导线若干。;答案图：;（3）小明根据连接的电路设计了如下实验步骤：

①把R＝5Ω电阻接入电路中，把滑动变阻器的滑片移到?

（选填“A”或“B”）端；

②闭合开关，调节，记录相应的?

值；

③开关，取下5Ω电阻换为10Ω电阻，一边用手移动

滑动变阻器的滑片，一边用眼观察示数，使电压表

的示数跟5Ω时（即保持电压不变），读?

的数值填入表格中；;④把10Ω电阻换成25Ω电阻重复第③步；⑤断开开关，分析数

据并得出结论。

（4）以电流I为纵坐标，电阻R为横坐标建立平面直角坐标

系，将表格中的数据绘制成如图所示的I－R图线。;（5）分析表格中的数据或者图像，得出的结论是?