2025苏教版二年级上册（2024）数学教学计划 （三篇） .pdfVIP

苏教版二年级上册（2024）数学教学计划（一）

一、指导思想

以最新的教学理念为指引，遵循二年级学生的认知规律和身心发展特点，注重养学

生的数学核心素养，包括运算能力、空间观念、数据分析观念、应用意识和推理能力

等。通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握

数学知识和技能，体验数学与生活的密切联系，为后续学习打下坚实基础。

二、学期总时长

本学期共18周。

三各单元教学安

第一单元：1〜6的表内乘法（第1-3周）

第1周：认识乘法

教学目标：让学生初步理解乘法的含义，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算；

认识乘号，会读、写乘法算式，能根据加法算式写出乘法算式。

教学活动：通过创设情境，如数一数教室里的桌椅数量、小组内的学具数量等，引导

学生发现相同加数相加的情况，从而引入乘法概念。组织学生进行小组讨论，说一说

生活中还有哪些可以用乘法表示的场景。

第2-3周：1〜6的乘法口诀

教学目标：使学生经历编制乘法口诀的过程，熟记1〜6的乘法口诀，能运用乘法口诀

正确、迅速地计算乘法算式的结果。

教学活动：从简单的乘法算式入手，引导学生自主探索编制乘法口诀的方法。通过口

诀接龙、对口令、做游戏等形式，帮助学生熟练记忆口诀。结合实际问题，让学生运

用乘法口诀解决生活中的简单计算问题，如计算购买文具的总价等。

第二单元：1〜6的表内除法（第4-6周）

第4周：认识除法

教学目标：让学生初步理解除法的含义，知道除法是乘法的逆运算；认识除号，会读、

写除法算式，能根据具体情境写出除法算式。

教学活动：通过分物品的情境，如分水果、分学具等，让学生在操作中理解平均分的

概念，进而引入除法。组织学生动手分一分，说一说分的过程和结果，并用除法算式

表示出来。

第5-6周：用乘法口诀求商

教学目标：使学生掌握用乘法口诀求商的方法，能熟练地运用乘法口诀计算除法算式

的结果。

教学活动：引导学生发现除法与乘法的联系，即被除数等于商乘除数，从而学会利用

乘法口诀求商。通过大量的练习，如口算、解决实际问题等，让学生熟练掌握这一方

法。开展小组竞赛活动，提高学生的计算速度和准确性。

☆奇妙的七巧板（第7周）

认识七巧板

教学目标：让学生认识七巧板的组成，了解七巧板中各图形的特点。

教学活动：展示七巧板，让学生观察、触摸，说一说七巧板是由哪些图形组成的，每

种图形有几个。引导学生比较不同图形的大小和形状。

拼学过的图形

教学目标：使学生能运用七巧板拼出学过的平面图形，如正方形、长方形、三角形等,

养学生的空间观念。

教学活动：先让学生回忆学过的图形的特点，然后尝试用七巧板拼出这些图形。鼓励

学生采用不同的拼法，并在小组内交流展示。

拼有趣的图案

教学目标：激发学生的想象力和创造力，让学生能用七巧板拼出各种有趣的图案。

教学活动：展示一些用七巧板拼出的图案，如动物、人物等，激发学生的创作兴趣。

让学生自由发挥，拼出自己喜欢的图案，并给图案起名字，在班级内进行展示和分享。

七巧板的故事

教学目标：让学生了解七巧板的历史和文化，增强学生的文化认同感。

教学活动：通过讲故事、看视频等形式，向学生介绍七巧板的起源和发展。让学生说

一说自己对七巧板故事的感受。

第二单兀：7〜9的表内乘除法（第8-10周）

第8周：7的乘法口诀及求商

教学目标：使学生经历编制7的乘法口诀的过程，熟记7的乘法口诀，能运用7的乘

法口诀正确计算乘法和相应的除法算式。

教学活动：参考1〜6乘法口诀的编制方法，引导学生自主编制7的乘法口诀。通过多

种形式的练习，如背诵、默写、解决问题等，让学生熟练掌握7的乘法口诀及求商方

法。

第9周：8的乘法口诀及求商

教学目标：让学生编制并熟记8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀进行乘法和除法计

算。

教学活动：组织学生以小组为单位，合作编制8的乘法口诀，并进行展示和交流。设

计一些与8有关的实际问题，如计算8个小组的总人数等，让学生运用所学知识解决。

第10周：9的乘法口诀及求商

教学目标：使学生掌握9的乘法口诀，能熟练地运用9的乘法口诀计算乘除法，养

学生的计算能力。

教学活动：通过有趣的情境引入9的乘法口诀，如9只小鸟的腿的数量等。引导学生

发现9的乘法口诀的规律，帮助学生记忆。进行乘除法混合练习，提高学生的综合计

算能力。

☆生活中的方向（第11周）

教室里的方向

教学目标：让学生认识东、南、西、北四个方向，能在教室里辨