职教数学复习 第9章平面向量 第37讲平面向量的基本概念及线性运算 课件.pptxVIP

第37讲平面向量的基本概念及线性运算第9章平面向量

能力层级考试内容了解理解掌握平面向量的相关概念向量的实际背景.向量、零向量、单位向量、共线向量(平行向量)的概念.向量的几何表示；两个非零向量共线、相等、相反的条件.平面向量的加、减法运算平面向量加法的运算律.(2024，T48；2022，T36)平面向量加、减法的关系.平面向量加法的三角形法则、平行四边形法则.

能力层级考试内容了解理解掌握数乘向量及平面向量的基本定理数乘向量的运算律.平面向量的基本定理.数乘向量的运算；平面向量的线性运算；平行或共线向量定理.

复习建议：1.考情小结：本讲知识近三年涉及2次，2024年高考考查了向量的加法运算，难度中等，分值4分.从考查范围看：平面向量的线性运算(借助平面几何图形，选定基底，利用三角形法则或平行四边形法则表示其他向量)，平面向量的数乘运算会是考查重点，平时要落实基础知识和基本技能的掌握，多练热点、高频点.2.备考攻略：在复习此部分知识的时候，对表中这一部分每个知识点进行系统整理，形成知识网络，完善认知结构.定时对公式、定理、概念回顾，该记住的一定要记准、记牢，不能模棱两可，再通过必要的强化训练，提高运算能力.

备考讲义考点1平面向量的相关概念1.向量的定义(1)既有大小又有方向的量，称为向量.只有大小而没有方向的量，称为数量.(2)向量与数量的区别：数量可以比较大小，向量不能比较大小.

?图1

?特殊向量定义备注零向量模为0的向量.记作0，其方向是不确定的.单位向量模为1的向量.单位向量的模均为1.

特殊向量定义备注平行向量方向相同或相反的两个非零向量(也称为共线向量).规定：0与任何向量平行.相等向量模相等且方向相同的向量.相等向量一定是平行向量，平行向量不一定是相等向量.相反向量模相等且方向相反的向量.若a和b为相反向量，则a＝－b.

?

例1下列物理量中是向量的是()A.质量 B.速度C.体积 D.温度【答案】B【试题分析】本题考查向量的概念.解题时首先要理解向量的定义：既有大小又有方向的量称为向量.【解题过程】速度是既有大小又有方向的量，而质量、体积、温度只有大小而没有方向，故选B.

跟踪训练1(改编)下列物理量中，不属于向量的是()A.位移 B.力C.时间 D.加速度C【试题分析】本题考查向量的概念，解题时首先要理解向量的定义：既有大小又有方向的量称为向量.依次判断四个选项是向量还是数量.【解题过程】位移、力、加速度是既有大小又有方向的量，属于向量，而时间只有大小没有方向，故选C.

例2给出下列六个命题：①若a∥b，则a＝b；②单位向量都相等；③相反向量的模一定相等；④若a∥b，b∥c，则a∥c；⑤“a＝b”是“|a|＝|b|”的必要不充分条件；⑥零向量与任一向量平行.其中真命题的个数是()A.1 B.2C.3 D.4【答案】B

【试题分析】本题考查向量的相关概念，相等向量、平行向量、单位向量、相反向量、零向量等，需要梳理清楚各自的定义，明白它们之间的联系，同时也考查了命题条件的知识，要能分辨必要不充分条件和充分不必要条件.【解题过程】①错误，理由：相等的向量是长度相等且方向相同的两个向量；②错误，理由：单位向量只是模相等；③正确，理由：相反向量虽然方向相反，但长度相等；④错误，理由：考虑b＝0这种特殊情况即可判断；⑤错误，理由：a＝b能推出|a|＝|b|，但|a|＝|b|不能推出a＝b，所以“a＝b”是“|a|＝|b|”的充分不必要条件；⑥正确，理由：规定零向量与任一向量平行，故选B.

?(3)

【试题分析】本题考查向量的相关概念以及模长的定义，解题时根据所学向量的概念，分辨四个命题中概念的准确性.【解题过程】(1)错误.两向量方向相同或相反都视为平行向量；(2)错误.|0|＝0；(3)正确.对于一个向量只要不改变其大小和方向，是可以任意移动的；(4)错误.共线向量即平行向量，只要求方向相同或相反即可，并不要求两个向量，必须在同一直线上.故填(3).

?备考讲义考点2平面向量的加、减法运算

?特征：首尾相接，第一个向量的起点指向第二个向量的终点.

?特征：起点相同，以这两个向量作为一组邻边作一个平行四边形，和向量是从公共起点指向对角的端点，对角线长即为和向量的模.

(3)向量加法的运算律：①交换律：a＋b＝b＋a；②结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c).2.向量的减法(1)相反向量：与向量a的长度相等，且方向相反的向量，叫作a的相反向量，记作－a.零向量的相反向量仍是零向量.(2)向量减法：求两个向量的差的运算称为向量的减法，向量a－b称为向量a与b的差，也称为向量a与b的差向量.

?特征：首首相接，差向量是从减向量的终点指向被