Unit8第5课时SectionB(2a-2d)（导学案）-英语鲁教版五四学制2012八年级上册.docxVIP

Unit8I’vehadthisbikeforthreeyears.

SectionB(2a2d)导学案

班级：

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科目：

授课教师：

学习目标

语言能力：理解并掌握家乡变化相关词汇、短语，能在语境中正确运用。阅读提取关键信息，口头或书面概括、复述文章大意。口语和写作中准确、连贯、流畅地描述家乡变化。

文化意识:体会家乡文化对个人情感和身份认同的影响，增强家乡文化认同感。了解家乡变化背后的社会文化发展趋势，关注社会进步。认识家乡文化多样性，尊重、欣赏各地特色。

思维品质:运用略读、扫读策略，锻炼信息筛选和处理能力。分析家乡变化因果，提升逻辑推理能力。小组讨论、口语表达培养批判性和创新思维。

学习能力:小组合作培养团队协作、沟通交流和解决问题的能力。反思学习，总结经验，形成适合自己的学习方法，培养终身学习意识。

学习

重难点

重点：理解并掌握家乡变化相关词汇、短语，能在语境中正确运用。阅读提取关键信息。

难点：口头或书面概括、复述文章大意。口语中准确、连贯、流畅地描述家乡变化。

课前预习

1.寻找?_________________________2.幸亏；多亏?___________________________

3.数数?______________4.过去常做…?_________________________

5.将…视为…?____________________6.根据?__________________________

7.快乐的童年?________________________

课堂探究

情景导入

Readthepoemtogetherandanswerthequestion:What’sthepoemabout?

Inmyhometown

Everybodyknowseverybody

Everybodyknowswhatsgoingaround

Myhometownissmall

Andyoucanleaveyourdoorsunlockedatnight

Andstillfeelsnugandtight

Inmyhometown

WemeetourfriendsattheskatingrinkonSaturday

Andlaughateachotherwhenwefalldown

Inmyhometown

weallloveeachother

Andwoulddoanythingtohelpanother

It’sabout

学习理解

Fastreading

1.Whosehometown?

2.Thestructureofthearticlemaybe.

3.What’sthemainideaofeachpart?

Part1Thehometownhaschanged.

Part2Onethinghasn’tchanged.

Part3Introduction

应用实践

Readpart1carefullyandfinishthenamecard.

Readpart2carefullyandfillintheblank.

Readpart3carefullyandanswerthequestions:

Q1:WhatdoesZhongWeithinkofthedevelopments?

Q2:What’sasymbolofZhongWei’shometown?

Q3:Whatthingswillneverchange?

Doesthewriterlikethebook?Howdoyoukno