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高中物理情境教学中的学生中心教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理情境教学中的学生中心教学策略，通过分析当前教学中存在的问题，提出有效的教学策略，以提高学生的物理学习兴趣和综合能力。研究结果表明，实施学生中心的教学策略能够显著提升学生的参与度和学习效果。

**关键词**：高中物理；情境教学；学生中心；教学策略

一、问题的提出

（一）传统教学模式的局限性

1.内容单一，缺乏情境化。传统的高中物理教学模式往往以教师讲授为主，内容单一且抽象，缺乏真实情境的引入。这种教学方式难以激发学生的学习兴趣，导致学生对物理知识的理解和应用能力较弱。学生在被动接受知识的过程中，缺乏主动思考和探究的