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新商科专业培养体系与课程创新模式研究
前言
新商科专业的课程应结合全球化视野与本土化需求，培养具有国际竞争力的商业人才。课程设计既要涵盖全球经济、国际市场等宏观经济知识，又要结合本土商业环境与文化差异，培养学生的跨文化交流与协作能力。课程设置中应包含国际化的学习资源，如外籍教师的引进、海外交流项目等，帮助学生拓宽视野。
课程内容的优化与改进应邀请各领域的专家进行评审和建议。通过跨领域的合作，确保课程设置符合市场需求、科技进步及社会发展趋势，为学生提供更为精准和前瞻的知识体系。
随着经济全球化的加速发展，传统的商科知识体系已经难以满足社会对复合型
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