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历史课堂教学中的学生合作学习与历史解释能力培养研究论文

摘要：本文以历史课堂教学为背景，探讨如何在学生合作学习过程中培养学生的历史解释能力。通过分析历史课堂教学中合作学习的现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生的历史素养和思维能力。

关键词：历史课堂；合作学习；历史解释能力；教学策略

一、引言

（一）1.历史课堂教学中学生合作学习的必要性

历史学科作为人文社会科学的重要组成部分，其教学目的在于培养学生的历史素养和批判性思维能力。在历史课堂教学中，学生合作学习作为一种有效的教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高学生的学习效果。以下是学生合作学习在历史课堂中的必要性：

首先，合作学习有助