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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、已知数据1，2，3，3，4，5，则下列关于这组数据的说法错误的是（???????）
A．平均数和中位数都是3 B．极差为4
C．众数是3 D．标准差是
2、下列各式中，是最简二次根式的是（?????）
A． B． C． D．
3、下列各式的计算中，结果为2的是（???????）
A．÷ B．×
C．÷ D．×
4、若代数式有意义，则必须满足条件（???????）
A． B． C． D．为任意实数
5、二次根式有意义，则实数x的取值范围是（）
A．x＞3 B．x≥3 C．x≥﹣3 D．x≤﹣3
6、下列二次根式中，最简二次根式是（）
A． B． C． D．
7、估计的值在（???????）
A．2到3之间 B．3到4之间
C．4到5之间 D．5到6之间
8、下列运算中，正确的是（?????）
A． B．
C． D．
9、下列式子中，属于最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
10、下列结论正确的是（）
A．的有理化因式可以是
B．
C．不等式（2﹣）x＞1的解集是x＞﹣（2+）
D．是最简二次根式
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、使二次根式有意义的的取值范围是__．
2、已知，当x分别取1，2，3，…，2022时，所对应y值的总和是______．
3、不等式的解集是___________．
4、△ABC的三边分别为2、x、5，化简的结果为_______．
5、如图，实数，在数轴上的位置，化简__．
6、已知，化简=_________．
7、若二次根式有意义，则x的取值范围为______．
8、＝________（）
9、已知，，则的值为______．
10、如图，正方形ABCD的边长为1，其面积标记为S1，以AB为斜边向外作等腰直角三角形，再以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形，其面积标记为S2，…按照此规律继续下去，则S7的值为_____．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：
(1)
(2)
2、计算：|2﹣2|﹣﹣20220．
3、计算：．
4、已知：如图：化简：．
5、计算：．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据平均数、中位数、极差、众数、标准差的定义以及计算方法求解即可．
【详解】
这组数据的平均数为：(1+2+3+3+4+5)÷6=3，排序后处在第3、4位的数都是3，因此中位数是3，因此选项A说法正确，不符合题意；
极差为5-1＝4，B选项说法正确，不符合题意；
这组数据出现次数最多的是3，因此众数是3，C选项说法正确，不符合题意；
方差，标准差，因此D选项说法错误，符合题意，
故选：D．
【点睛】
此题考查了平均数、中位数、极差、众数、标准差的计算方法，解题的关键是掌握平均数、中位数、极差、众数、标准差的定义以及计算方法．
2、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义逐个判断即可．
【详解】
解：A、被开方数里含有分母，故本选项错误；
B、，被开方数里含有能开得尽方的因式，故本选项错误；
C、被开方数里含有能开得尽方的因数9，故本选项错误；
D、符合最简二次根式的条件，故本选项正确．
故选：D．
【点睛】
本题主要考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．
3、C
【解析】
略
4、D
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件可得，再根据平方的非负性，即可求解．
【详解】
解：根据题意得：，
∵，
∴，即为任意实数时，恒成立，
∴代数式有意义，必须满足条件为为任意实数．
故选：D
【点睛】
本题主要考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握当被开方数是非负数时，二次根式有意义是解题的关键．
5、C
【解析】
【分析】
根据二次根式的被开方数为非负数即可得．
【详解】
解：二次根式有意义，
，
解得，
故选：C．
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握二次根式的被开方数为非负数是解题关键．
6、C
【解析】
【分析】
最简二次根式是满足下列两个条件的二次根式：1.被开方数的因数是整数，因式
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