苏科版初中数学3.1 用字母表示数(分层练习).pdfVIP

苏科版初中数学3.1 用字母表示数(分层练习).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

微信公众号:瑾言教育资料库

3.1用字母表示数分层练习(学生版)

基础过关练

题型一用字母表示下列运算或数量关系

1.用代数式表示“的3倍与的差的平方”,正确的是()

mn

A.(3mn)2B.3(mn)2C.3mn2D.(m3n)2

2.“比数的3倍小5的数”用代数式表示为____.

x

3.用字母表示下列运算法则:

(1)“互为相反数的两个数的和为零”:____;

(2)“减去一个数,等于加上这个数的相反数”:____.

题型二用字母表示实际问题中的数量

1.如图所示:边长是的正方形纸片的四个角各剪去一个边长为的正方形,余下纸片的面积为____.

ab

2.为落实“双减”政策,某校利用课后服务开展了主题为“书香满校园”的读书活动.现需购买

甲,乙两种读本共200本供学生阅读,其中甲种读本的单价为10元本,乙种读本的单价为8元//

本.设购买甲种读本本,则购买乙种读本的费用为()

x

A.元B.8(200x)元C.(2008x)元D.10(200x)元

8x

3.某工厂计划生产个零件,原计划每天生产个零件,实际每天比原计划多生产个零件,则实

nab

际生产所用的天数比原计划少()

nnnnnnnn

A.()天B.()天C.()天D.()天

abbaabaaab

4.有一个两位数,个位数字是,十位数字是,则比这个两位数多2的数可表示为____.

nm

5.一个长方形周长为30,若一边长用字母表示,则此长方形的面积表示为____.

x

6.一件衣服的进价为元,商家按进价提高标价,再按九折销售,则商家的利润是____元.

a30%

7.已知某快递公司的收费标准:寄一件物品不超过5千克,收费8元;超过5千克时,超过部分

每千克收费2元.如果小芳的妈妈在该快递公司寄一件千克(x5)的物品,那么她需要付的费用

x

为____元.

题型三描述用字母表示的运算的意义

1.对代数式ab2的意义表述正确的是()

A.减去的平方的差B.与差的平方

abab

19

第页共页

微信公众号:瑾言教育资料库

3.1用字母表示数分层练习(学生版)

C.、平方的差D.的平方与的平方的差

abab

文档评论(0)

Haloseheart + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档