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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、将一组数,,3,,,,,按下面的方式进行排列:
,,3,,,;
,,,,,6;
若的位置记为,的位置记为,则这组数据中最大的有理数的位置记为(?????)
A. B. C. D.
2、式子有意义的条件是(???????)
A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≤2
3、估计的值在(???????)之间.
A.4和5 B.5和6 C.6和7 D.7和8
4、下列计算正确的是(???????)
A. B.
C. D.
5、化简的结果是()
A.2 B.6 C.4 D.2
6、下列式子中,是最简二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
7、下列命题为真命题的是(???????)
A.内错角相等,两直线平行 B.是最简二次根式
C.1的平方根是1 D.一般而言,一组数据的方差越大,这组数据就越稳定
8、计算÷的结果为(???????)
A. B.5 C.5 D.
9、(???????).
A.0 B.1 C.2021 D.2022
10、下列计算正确的是(????????????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、使等式成立的条件时,则的取值范围为___.
2、若二次根式有意义,则x的取值范围为______.
3、已知____.414,则的近似值是____(精确到0.01).
4、化简:
(1)=_______;
(2)=_______;
(3)_______;
(4)_______.
5、计算:=_____________.
6、如果有意义,那么a的取值范围是______.
7、若代数式有意义,则的取值范围为______.
8、二次根式的定义:形如______的式子.
9、______.
10、若实数,满足,则的值是______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、(1)计算:;
(2)计算:;
(3)解方程组:;
(4)解方程组:.
2、已知代数式在实数范围内有意义,请确定x的取值范围.
3、先阅读,后回答问题:x为何值时,有意义?
解:要使该二次根式有意义,需,由乘法法则得或,解得或∴当或有意义.
体会解题思想后,请你解答:x为何值时,有意义?
4、计算:
(1);
(2).
5、(1);
(2).
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据数字排列规律,可知共有30个数,最大有理数为9,再根据它的位置选择即可.
【详解】
解:这组数,,3,,,,,
也就是,,,,,,,
共有30个数,每行6个,因为,
的位置在第1行,第4个,记为,的位置在第2行,第2个,记为,
这组数的最大的有理数是,在这组数据的第27个位于第5行,第3个,
因此这组数的最大有理数的位置记为,
故选:B.
【点睛】
本题考查了二次根式化简和数字规律问题,解题关键是熟练运用二次根式性质进行化简和变形,找到数字之间的规律求解.
2、A
【解析】
略
3、D
【解析】
【分析】
先化简二次根式混合运算,得出,再估值,得出,三边同时加2即可.
【详解】
解:,
=,
=,
=,
∵,
∴,
∴.
故选:D.
【点睛】
本题考查二次根式混合运算,估值,掌握二次根式混合运算法则和估值方法是解题关键.
4、D
【解析】
【分析】
根据二次根式的加减与二次根式的乘法及分母有理化逐一计算判断即可得.
【详解】
解:与不是同类二次根式,不能合并,故A选项错误;
,故B选项错误;
42
,故D选项正确;
故选:D.
【点睛】
本题考查二次根式的加减运算和二次根式的乘法运算及二次根式的化简,熟练掌握各个运算方法是解题关键.
5、D
【解析】
【分析】
根据进行化简即可.
【详解】
解:
故选:D.
【点睛】
本题考查了二次根式的化简.掌握二次根式化简的方法是解题的关键.
6、B
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的条件去判断即可.
【详解】
∵=,
∴不是最简二次根式,
∴A不符合题意;
∵是最简二次根式,
∴B符合题意;
∵=,
∴不是最简二次根式,
∴C不符合题意;
∵=,
∴不是最简二次根式,
∴D不符合题意;
故选B.
【点睛】
本题考查了最简二次根式
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